二美苏对峙——冷战局面的形成一杜鲁门主义1背景:(1)铁幕学演说呼吁英美结成同同盟共同对付来自苏联的危胁这是冷战的信号由此揭开了冷战的序幕(2)希土危机美国从自身利益考虑把援助希土当做是一个打开更广阔局面的机会冷战由些开始(3)美国称霸全球战略的需要二战后急剧膨胀的实力使美国力图充当世界的者把苏联看成是它称霸的妨碍于是开始向遏制苏联转变2主要内容:(1)说明了援助希土的直接原因是美国要接
人教版选修2-3第二章第三节《离散型随机变量的方差》教学设计课 题离散型随机变量的方差课型新授课课时1课时学习内容分 析离散型随机变量的方差是高中数学新课程人教版《数学》选修2-3第二章第三节《离散型随机变量的均值与方差》的第2小节的内容学生在上一节课学习了离散型随机变量的均值本课的主要内容是离散型随机变量的方差的概念及方差的公式重点是方差公式的理解及应用离散型随机变量的方差是随机变量及其分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 烃的含氧衍生物第二节 醛沁阳一中 岳爱国学习目标:重点:乙醛的加成反应和乙醛的氧化反应难点:银镜反应方程式的书写 从结构上看由烃基(或氢原子)跟醛基相连而成的化合物1.定义:HCHO甲醛CH3CHO乙醛CH3CH2CHO丙醛CH3CH2CH2CHO丁醛苯甲醛CHO-2.饱和一元醛的通式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 醛1乙醛(1)分子结构 分子式:C2H4O 结构式:一乙醛 10 8 6 4 2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 烃的含氧衍生物第二节 醛复习回顾请大家写出乙醇的催化氧化反应:O=2CH3CH2OH O2 2CH3C-H 2 H2O△Cu乙醇催化氧化得到乙醛的机理是 H HH C C O H CuOHH一醛和醛基1醛基:2醛:由
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广东省河源市龙川县第一中学高中化学选修五 第三章 第二节 醛【教学目标】1使学生掌握乙醛的结构式,主要性质和用途2使学生掌握醛基和醛类的概念【教学重点】乙醛的性质和用途【教学过程】一、乙醛1.乙醛的分子组成与结构乙醛的分子式是,结构式是,简写为。注意对乙醛的结构简式,醛基要写为CHO而不能写成COH。2.乙醛的物理性质乙醛是无色、具有刺激性气味的液体,密度小于水,沸点为。乙醛易挥发,易燃烧,能与
人教版选修4第二章第三节化学平衡(第一课时)教学目标知识与技能1理解化学平衡状态等基本概念2理解化学平衡状态形成的条件适用范围特征过程与方法1用化学平衡状态的特征判断可逆反应是否达到化学平衡状态从而提高判断平衡状态非平衡状态的能力2利用化学平衡的动态特征渗透对立统一的辩证唯物主义思想教育3加强新知识的运用找到新旧知识的连接处是掌握新知识的关键培养学生严谨的学习态度和思维习惯情感态度与价值观通
人民教育出版社教材必修版第三章第三节《探究凸透镜成像的规律》教学设计方案【教材分析】这一节是本章的重点通过学习不仅要使学生了解凸透镜的成像规律而且要使学生初步了解实验━分析━归纳的科学探究方法强化学生学习的独立性主动性在探究过程中引导同学们对凸透镜成像规律进行猜想初步设计方案组织同学用实验探究的方法得出凸透镜成像的规律利用学生的相互讨论与合作作为进行探究与创造的手段并为探究与创造营造良好的氛
第三章 第二节 醛教学目的知识与技能1、掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。2、了解醛类和甲醛的性质和用途。3、了银氨溶液的配制方法。过程方法通过实验来学习乙醛的结构与性质的关系情感价值观培养实验能力,树立环保意识重 点醛的氧化反应和还原反应难 点醛的氧化反应知识结构与板书设计第二节醛一、乙醛1.乙醛的结构分子式:C2H4O 结构简式:CH3CHO官能团:CHO或 (醛基)2.乙醛的物理性
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