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《口语交际·习作七》教学设计学习目标1.讲述人物故事要求有条理故事情节完整生动人物形象有特点2.回忆生活中给自己留下深刻印象人能在头脑中再现人物的音容笑貌言行举止并能准确把握人物的特点3.学习运用动作语言外貌描写等方法写人力求突出人物的特点教学过程:第一课时(口语交际)一回顾总结顺势导入1.通过这一单元的学习我们接触到了许多形象鲜明的人物出示:( )的小兵张嘎( )的严监生( )的王熙凤( )的刷
第一节 多种物质组成的空气基础巩固一选择题(每题只有一个正确答案)1.空气中含量最多且性质很稳定的是( ) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳2.下列关于空气的说法中正确的是( )A.空气是有多种物质组成的是维持自然生命的支柱防止空气污染是极其重要的 B.空气中含有很多物质只有氧气有用其他成分都有害 C.空
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药惠中学防震演练工作方案 一指导思想: 为了提高全体师生在密集场所的应急避震能力进一步深化全校师生的防震减灾意识增强学生的地震自救自护意识提高学校值班室管理水平保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后快速有序高效地实施地震应急工作最大限度地减轻地震造成的损失依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》精神更好地展示我校师生防震减灾宣传教育工作成果按照高陵县教育局关于开展地
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