苏教版小学六年级(上)数学导学案主备人:徐小群 参与人:范清香 李家红 邓细琴学习内容列方程解决实际问题 (第1课时)(教科书第1页的例1和练一练练习一的第1-5题)学习目标1学生能理解并掌握形如axb=cax-b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题2初步理解列方程解决实际问题的特点和解题的基本步骤3学生在积极参加
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级列方程解决实际问题(苏教版第十一册)阅江楼小学执教者:陈萍解方程: 4x20=56 5x-8.3=10.72.在括号里填上含有字母的式子:(1)张村果园有桃树x棵梨树比桃树的3倍还多15棵梨树有( )棵(2)王叔叔在鱼池里放养鲫鱼x尾放养的鳊鱼比鲫鱼的4倍少80尾放养鳊鱼(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级列方程解决实际问题(苏教版第十一册)淮安市徐杨小学执教者:朱俊解方程: 4x20=56 5x-8.3=10.72.在括号里填上含有字母的式子:(1)张村果园有桃树x棵梨树比桃树的3倍还多15棵梨树有( )棵(2)王叔叔在鱼池里放养鲫鱼x尾放养的鳊鱼比鲫鱼的4倍少80尾放养鳊鱼(
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题教学设计 [教学目标] 1.使学生在解决实际问题的过程中理解并掌握形如axb=cax-b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题 2使学生在观察分析抽象概括和交流的过程中经历将现实问题抽象为方程的过程进一步体会方程的思想方法及价值 3使学生在积极参加数学活动的过程中养成独立思考主动与他人合作交流自觉检验的好习惯 4初步理解列方程解决实际问题
弘文教育学科导学案教师: 学生: 日期: 星期: 五 时段: 8—10 课题 列方程解决实际问题2学习目标考点分析1使学生在解决实际问题的过程中理解并掌握形如ax_bx=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题2掌握根据题意找出数量间相等关系的方法养成根据等量关系列方程的习惯学习重点掌握列方程解应用题的基本方法 在理解题意分析数量
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy 64米 43米 绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.ls
人教版小学数学五年级上册列方程解决问题例四 课型:新授课教学内容:五年级上册P61例四及做一做教学目标:学会利用方程来解决应用题能比较熟练的解方程进一步提高学生分析题意的能力学会分析数量关系加强学生之间的探究合作能力共同获得知识提高学生学习数学的兴趣探究体验数学给我们带来的乐趣教学重难点:找出题中的等量关系并根据等量关系列出方程教学过程:检查旧知复习导入1我们已经学习了解方程老师不知道你们掌握的什
HYPERLINK 小学数学六年级上册 列方程解决实际问题(1)教学设计一教材分析:本节课是在五年级下册初步认识方程并会用等式的性质解一步方程会列方程解决相关简单实际问题的基础上进行教学的通过教学让学生理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法会列上述方程解决两步计算的实际问题教学时教师注意以数量甲比数量乙的几倍多(少)几的问题为载体引导学生在解决问题的过程中逐步掌握相关方程的几解法积
六年级上册《列方程解决实际问题》教学反思列方程解决实际问题是新课标教材中使用比较多的一种解决逆思维的实际问题的解题方法它改变了以往解决逆思维题目用算术方法解答而学生很难理解的困惑它符合学生的认知规律和知识基础易于学生运用知识的正迁移结合思维方法正确解决此类的实际问题学生学得轻松灵活有效很好地提高了教学的效率六年级数学(上册)的第一单元就是在学生五年级学过的解方程的基础上进一步学习《用方程解决实
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