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固体【学习目标】了解固体的分类和基本性质以及与其他状态物体之间的转化。【学习重难点】了解固体的分类和基本性质以及与其他状态物体之间的转化。【学习过程】一、 固体的微观结构,晶体和非晶体固体分为晶体和非晶体,晶体又可分为单晶体和多晶体1.晶体和非晶体的区别:由以上表格内容可知:(1)同一种物质在不同的条件下可能是晶体也可能是非晶体。(2)晶体中的单晶体具有各向异性,但不是在各种物理性质上都表现出
6 / NUMS6 波的形成【教学目标】(一)知识与技能1.知道固体可分为晶体和非晶体两大类。2.知道晶体和非晶体在外形与物理性质上的差别。3.知道晶体可分为单晶体和多晶体,通常说的晶体及性质是指单晶体,多晶体的许多性质与非晶体类似。4.理解晶体的规则外形与晶体的微观结构有关。(二)过程与方法通过观察实验现象加强学生对晶体和非晶体的性质了解(三)情感、态度与价值观扩展学生的眼界,引起对研究固体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 固体和液体五 液晶一液晶态液晶 1.液晶态:物质既有液体的流动性又具有晶体的分子排列整齐各向异性的状态叫做物质的液晶态.2.液晶:处于液晶状态的物质叫做液晶.3.不是所有物质都具有液晶态现已发现几千种有机化合物具有液晶态. 自然状态下液晶分子也会整齐的排成一行二液晶的性质和特点 1.液晶态的分子排列 点击下图了解
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导体的电阻新知导入导体中产生电流的条件是什么?既然导体两端有电压,导体中才有电流,那么导体中的电流跟导体两端的电压有什么关系呢?新知导入控制电路:可以提供从零开始连续变化的电压1连接电路:测量电路:测量电阻的电流和电压实验探究导体中的电流跟导体两端电压的关系新知导入2数据处理:02电压(V)电流(A)电流(A) B导体 A方法(1)直接观察(2)图像法结论:对同一导体,导体中的电流跟导体两端的电压
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中物理新人教版选修3- 3系列课件9.1《固体》第九章《物态和物态变化 》教学目标知识与能力1.知道固体可分为晶体和非晶体两大类了解它们在物理性质上的差别2.知道晶体分子或离子按一定的空间点阵排列知道晶体可分为单晶体和多晶体通常说的晶体及性质是指单晶体多晶体的性质与非晶体类似3.能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性重点
7 / NUMS7 液体【教学目标】一、知识与技能1.理解液体表面张力的概念。了解表面张力产生的原因。2.能够解释日常生活中表面张力现象。3.了解浸润和不浸润的原因和应用。4.了解毛细现象的原因和应用。5.了解液晶性质及应用。二、过程与方法1.经历液体表面性质的探究,体会科学探究的方法。2.通过类比法,感知物理化抽象为具体的魅力。三、情感、态度与价值观1.领略科学奥妙,激发学习兴趣和对科学的求知
4 / NUMS4 液体【学习目标】一、知识与技能1.理解液体表面张力的概念。了解表面张力产生的原因。2.能够解释日常生活中表面张力现象。3.了解浸润和不浸润的原因和应用。4.了解毛细现象的原因和应用。5.了解液晶性质及应用。二、过程与方法1.经历液体表面性质的探究,体会科学探究的方法。2.通过类比法,感知物理化抽象为具体的魅力。三、情感、态度与价值观1.领略科学奥妙,激发学习兴趣和对科学的求知
第1节 质点 参考系核心概念规律再现 核心模型考点对点练 核心能力提升练 本课结束
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