相关文档

• 什么是音变.doc

  第六节 音变 一什么是音变说话时一连串的语流中常常会产生音节之间的读音变化这种变化有音素的变化也有声调的变化这种语音的变化叫做喜变普通话语音中常见的音变现象有轻声一不的变读形容词重叠后的变读儿化韵语气词啊的变读等（一）轻声1．什么是轻声在说话时有些音节会失去原有的声调变成一种又轻又短比较模糊的调子这种读音变化叫做轻声凡读轻声的字大都有它原来的声调如骨头的头本调是阳平读轻声以后不再保持原来的声

• 什么是音准.doc

  什么是音准 音准就是音的准确程度乐器演奏中所发的音高能与一定律制的音高相符那么就能说音是准确的我们知道自然音基本音级CDEFGAB的循环它的规律是：C——D全音D——E全音E——F半音F——G全音G——A全音A——B全音B——C半音 这些全音半音的关系就是音准的关系我们在弹奏时一定要注意这些音与音关系如果我们弹出来的音符合这些关系了那么就可以说我们的音准是准确的听起来也很好听如果

• 声音是什么.doc

  淮安外国语学校初二物理导学案初二（ ）班 组 ： ： ___课题：声音是什么(一) 展示评价： 小组评价： 【预习指南】知识点一：探究声音是怎么产生的利用身边的物体(如小纸片橡皮筋笔帽水三角板等)使它们发出声音我是用_______来探究声音产生的.通过观察我发现所有发声的物体都有

• 什么是音节.doc

  什么是音节 一含有元音的音节和若干个辅音音素1.只有一个元音音素( 音节核 peak )eye ourhour ah2.含有一个元音音素和音节尾( 音节核 peak 音节尾 coda )amoughtease3.含有一个元音音素音节首和音节尾( 音节首 onset 音节核 peak 音节尾 coda )runmustfill 二含有成音节辅音的音节辅音 l m nbottlepeoplec

• 声音是什么.doc

  #

• 声音是什么.doc

  #

• 什么是音节.docx

  什么是音节(Syllable)音节是最小的发音单位元音是构成音节的主体一个元音就可构成一个音节例如：I ?? Oh ?? a e? 等像这样可以用来表意的单个元音就可以算作一个单音节词如何计算词的音节计算词的音节时应以它的语音形式(而不是书写形式)为依据如:makeme?k(做)作为书写形式出现了两个元音字母但由于词尾元音字母e不发音就只能算是一个单音节词又比如head hed (头

• 声音是什么.ppt

  1.1 声音是什么我们生活的世界充满了各种声音 声音是什么提出一个问题往往要比解决一个问题更重要提出问题：1.声音是怎样产生的 2.声音是如何传播的3.声音传播的速度是多少1.声音的产生注意观察正在发声的物体有哪些共同特征瀑布击鼓鼓掌婴儿———水冲击空气———击打鼓面———敲击手掌————声带振动振动声音是由于的物体的 _______产生的________ 停止发声也就停止振 动正在发声的物体叫

• 什么是声音.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§什么是声音3.11.你有什么办法使你桌面上的 某个物体发出声音 2. 这个物体发生时有什么特点比比看声音是由物体( )产生的( )停止发声停止我们把正在发生的物体叫______你发现了吗振动振动声源雄蝉近腹的基部有鼓膜鼓膜振动时能发出响亮的声音 靠翅膀的摩擦振动发音蟋蟀蜜蜂蝉靠煽动翅

• 1.1声音是什么.doc

  第一章 声现象 声音是什么【教学目标】 1．初步了解声音在信息传播中的作用． 2．认识到声音是由于物体的振动而产生的． 3．知道声音传播需要介质真空不能传声． 3．知道声传播需要时间不同介质传声的速度不同． 　 4．了解声音是一种波．【自主学案】一声音的产生 1．声音的产生：声音是由于物体①_______产生的． 2．我们把正在发声的物体叫做②_______固