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微生物课件总结真核生物:凡细胞核有核膜核仁能进行有丝分裂细胞质中有线粒体或同时有叶绿体等多种细胞器的生物活性污泥:以好氧性细菌为主体的微生物和水中的悬浮物质胶体物质混杂一起形成的肉眼可见的絮状颗粒 菌胶团:指在污水的生物处理中所有具有荚膜或粘液明胶质的絮凝性细菌互相作用聚集成的菌胶团快质粒: 是一种独立于染色体外能自我复制并稳定遗传的环状DNA分子生长因子:通常指那些微生物生长所必需而且需要量很小
《环境工程微生物学》复习题一名词解释1原核微生物——2真核微生物——3毒性噬菌体——4温和噬菌体——5溶原细菌——6噬菌斑——7细菌菌落——8原生动物——9胞囊——10酶——11选择培养基——12鉴别培养基——13主动运输——14底物水平磷酸化——15氧化磷酸化——16转导——17质粒——18土壤自净——19土壤生物修复——20水体自净——21水体富营养化——22氨化作用——23硫化作用——24磁
绪论 环境工程微生物学:1.微生物:微生物是是一类形态微小结构简单单细胞或多细胞的低等生物的通称2.原核微生物:原核微生物的核很原始只是DNA链高度折叠形成的一个核区没有核膜核质裸露与细胞质没有明显的界限称为拟核或似核也没有细胞器不进行有丝分裂3.真核微生物:真核微生物有发育完好的细胞核核内有核仁和染色质.有核膜将细胞核和细胞质分开使两者有明显的界限.有高度分化的细胞器进行有丝分裂4.环境
绪论 1微生物的含义:微生物是肉眼看不到的必须在电子显微镜或光学显微镜才能看见的所有微小生物的统称2分类地位:五界系统:1969年魏克提出微生物五界分类系统:(1)原核生物界:细菌放线菌蓝绿细菌(2)原生生物界:蓝藻以外的藻类及原生动物(3)真菌界(酸性土壤中真菌较多):酵母菌霉菌(
环境微生物复习大纲第一章绪论知识要点:熟悉环境微生物的概念研究意义和研究内容掌握微生物的定义分类命名和特点熟悉环境微生物的研究内容和研究意义复习题:名词解释:环境微生物:是在微生物学环境保护环境工程及环境监测等学科相互渗透相互交叉的一门新兴边缘学科是微生物生理学微生物生态学在污染治理环境净化和环境监测等领域应用过程中逐渐发展起来的一门专业技术课微生物:它是一切肉眼看不见的或看不清楚的微小生物
微生物的特点1种类繁多分布极广:1.微生物物种丰富多样2.微生物代谢类型丰富多样3.微生物生态类型丰富多样2繁殖迅速数量巨大3个体微小容易变异环境微生物学研究保护环境的微生物学对像人类生存环境中的微生物任务:1.微生物在自然环境中存在的基本状况与活动规律2.微生物对化学污染物的防治及其他有得影响微生物包括细胞型微生物和非细胞型微生物细胞型微生物中又包括有原核微生物与真核微生物环境中常见的原核
《环境微生物学》小结1.活性污泥:是一种绒絮状小泥粒由好氧菌为主体的微型生物群以及胶体悬浮物等组成的微生物颗粒大小约为表面积为20-100cm2ml相对密度约为外观呈黄褐色有时亦呈深灰灰褐灰白等色静置时能凝聚成较大的绒粒而沉降它具有很强的吸附及分解有机物的能力2.化能自养:生长需要无机物在氧化无机物的过程中获取能源同时无机物有作为电子供体使CO2还原为自身有机碳化物3.生物降解:复杂有机化合物
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级环境微生物学总复习20082009学年第二学期环境科学与工程学院 乐毅全本学期《环境微生物学》是考试课从考试的题型内容以及难度要求上与以往是一样的并没有什么大的变化关于考试的题型环境微生物学考试的题型有四种:一. 填空题(20分每空0.5分)如:细菌的主要个体形态有: ____________和_____
《环境工程微生物学》复习思考题第一章 绪论1. 真核微生物与原核微生物的差异表现在哪些方面它们各自包括哪些主要类群2. 微生物的分类对于认识和研究微生物有何意义3. 微生物是如何命名的举例说明双名法的主要规则4. 微生物有哪些特点这些特点对于在生产实际中研究和应用微生物有何意义第二章 非细胞结构的超微生物——病毒1. 病毒是一类什么样的微生物它与一般生物相比有什么特点2. 病毒在形态结构上有什么特
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