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  124函数的表示法（二） （一）教学目标 1．知识与技能 （1）能根据不同情境，选用恰当的方法，求出已知函数的解析式； （2）会利用函数的图象求函数值域 2．过程与方法 （1）经历在分析、求解求有关函数的解析式的过程，熟练掌握求解析式的基本题型及方法； （2）在运用函数图象求函数值域的过程，体会数形结合思想 3．情感、态度与价值观 在学习过程中进一步体会发现

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  饶平二中2010学年度第一学期高一数学教案课题函数的表示法课时第6（2节）课时教学目标知识与技能（1）明确函数的三种表示方法（2）会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数（3）通过具体实例了解简单的分段函数及应用．过程与方法学习函数的表示形式其目的不仅是研究函数的性质和应用的需要而且是为加深理解函数概念的形成过程情感态度与价值观让学生感受到学习函数表示的必要性渗透数形结合思想方法教学重点函数的三种

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  第一章 集合与函数概念§1．2．2函数的表示法一．教学目标1．知识与技能（1）明确函数的三种表示方法（2）会根据不同实际情境选择合适的方法表示函数（3）通过具体实例了解简单的分段函数及应用．2．过程与方法：学习函数的表示形式其目的不仅是研究函数的性质和应用的需要而且是为加深理解函数概念的形成过程．3．情态与价值让学生感受到学习函数表示的必要性渗透数形结合思想方法二．教学重点和难点教学重点：函数的

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