一般的读者:能够从表面看作品(说一你懂得一说二你懂得二)透明性的读者:能够透过表层的意思看到里边的最本质的作用创造性的读者:能够有丰富的联想欲字写燕子辨认旧巢踌躇不决欲住不住:这还是我们去年温馨的家吗试字表明燕子终于决定住下来了并字暗示了所咏的是双燕并写出了双燕亲昵的神态反衬出下文闺中人孤单一人咏物至此人巧极天工错矣王士祯《花草蒙拾》
绝妙好词 双双燕史达祖过春社了度帘幕中间去年尘冷差池欲住试入旧巢相并还相雕梁藻井又软语商量不定飘然快拂花梢翠尾分开红影?芳径芹泥雨润爱贴地争飞竞夸轻俊红楼归晚看足柳暗花暝应自栖香正稳便忘了天涯芳信愁损翠黛双蛾日日画阑独凭 :
分析化学的信息化教学及案例初探高校化学化工课程教学系列报告会 20161127湖南大学宦双燕分析化学化学信息苏丹红?甲醛超标?农药残留?定性分析定量分析结构分析化学分析仪器分析波谱分析32学时64学时32学时湖大化学专业“新的挑战”分析化学信息化教学的总体思想是什么?数字资源平台介绍: (2)爱课程网 国家精品资源共享课分析化学: MALDI(matrix-assisted laser des
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级燕山学校 龚双栋来自九(4)的微笑静下心来接受挑战————来自心灵的洗礼我忘不了(燕山首次任九年级 班主任)————克服自身的畏惧挑战自已我羸了(燕山第二次任九年级班主任)————静下心来接受挑战(燕山第三次任九年级班主任)低下身来做好表率1我要学
[ ε? ]
[ ε? ]
主意eer强烈的are[t???] tour[pu?] [pu?][aid??]
八、 用菲涅耳双棱镜测波长思考题:1.双棱镜是怎样实现双光束干涉的?干涉条纹是怎样分布的?干涉条纹的宽度、数目由哪些因素决定?答:----从狭缝射来的光被双棱镜的棱左右平分,出射后的光方向发生改变,两部分光有部分重叠从而产生干涉。-----重叠的两部分光相当于是从两个虚的狭缝光源射来的光的叠加,所以适用杨氏双缝干涉原理。条纹宽度和数目与两虚光源间距(由狭缝与双棱镜间距决定)、光源到屏的距离、入射波
#
茫茫人海,是缘份让我们相遇。雨后彩虹,是真心让我们相知。青春如梦,依然有份美好留香。人生旅途,相逢是首难忘的歌。
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报