《假如生活欺骗了你》阅读理解题一整体感悟课文后回答:1填空《假如生活欺骗了你》的是???????????????????? ?????(国别)诗人2选出下列说法正确的一项( )A在《假如生活欺骗了你》第二节中体现了向往未来坚信未来是光明的信心B《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛嘱托同时也是勉励自己的座右铭C诗人普希金通过想象展示了未来美好生活的图景鼓励人们克服眼前的困难增强生
假如生活欺骗了你 不要悲伤不要心急 忧郁的日子里需要镇静 相信吧快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 (俄) HYPERLINK =E699AEE5B88CE98791hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 普希金作品原文
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《假如生活欺骗了你》教案设计教案背景1面向学生: 中学 2学科:语文3课时:14学生课前准备:(一)学生查阅有关普希金的 (二)自学生词熟读诗句 (三)对课后练习有初步的思考 教学课题教养方面:1.积累词语了解诗人理解诗意?2能正确流利有感情地朗读并背诵诗歌 3.体味诗人的思想感情激发想像培养读诗的兴趣提高诗歌鉴赏能力
假如生活欺骗了你(俄)普希金 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的回忆 Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of
假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你不要悲伤 不要心急忧郁的日子里须要镇静相信吧 快乐的日子将会来临心儿永远向往着未来现在却常是忧郁一切都是瞬息一切都将会过去而那过去了的就会成为亲切的回忆《假如生活欺骗了你》亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金是俄罗斯伟大的民族诗人小说家史称俄罗斯文学之父他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人他出身于贵族地主家庭一生倾向革命与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争他的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级假如生活欺骗了你普希金[俄] 普希金是俄罗斯伟大的民族诗人小说家史称俄罗斯文学之父他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和奠基人他出身于贵族地主家庭一生倾向革命与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争他的思想与诗作引起了沙皇俄国统治者的不满和仇恨他曾两度被流放始终不肯屈服最终在沙皇的阴谋策划下与敌人决斗而死年仅38岁其代表作有:著名诗歌《
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗 两 首 一 把握诗歌的感情基调理解诗歌的内容 二 有感情地朗读诗歌体会象征意义 三 感悟诗歌的意蕴和哲理受到美的熏陶和感染 学习目标 生 字 词瞬息幽寂shùn zhù qī qīyōu yán 荒草萋萋 延绵伫立假如生活欺骗了你普希金 俄罗斯伟大的民族诗人小说家史称
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级假如生活欺骗了你普希金阅读诗歌的方法: 四步阅读法一读:读题目创作背景主要弄清每句诗的大体意思二品:品味揣摩诗中表达的情感蕴涵的道理和表现手法三诵:四背:诵和背这两个环节常常紧密相连因此要注意诗的节奏分出轻重缓急抑扬顿挫走近 亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金生平: (1799—1837) 他出生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《假如生活欺骗了你》课件台安县第一初级中学 张 新假如生活欺骗了你普希金第 一 乐 章学习目标1.吟诵诗歌理解这首诗的大意2.培养积极乐观的人生态度3.自由背读简介 普希金俄罗斯伟大的诗人小说家史称俄罗斯文学之父俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人代表作有:著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等以
年级七年级课型问题生成综合解决课主备人复备人审核课题假如生活欺骗了你本节课共 2 课时第 1 课时全学期总第 课时教学目标理解这首诗的大意培养积极乐观的人生态度背诵这首诗重点反复诵读感悟诗歌的思想感情难点揣摩诗歌中优美精 炼的语言并把握诗歌的思想主题教学方法诵读法想象法讨论点拨法教学准备教师准备:1《问题导读生成评价单》 2《问题训练评价单》学生准备:1完成导读单2朗读两首诗程序创设情景导
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