教育资源平台 年级初一学科数学版本华东师大版内容标题相交线编稿老师史继生【本讲教育信息】一、教学内容:相交线二、知识要点1 知识点概要(1)丰富对两条直线互相垂直的认识,掌握有关的符号表示.(2)借助三角尺,量角器、方格纸画垂线,探索有关垂直的一些性质.(3)认识两角是同位角、内错角、同旁内角,并能区别出它们是哪两条直线被哪一条直线所截而得的.(4)能用一些简单的数学语
教育资源平台 初一数学华东师大版相交线同步练习(答题时间:90分钟)一、细心选一选(每题2分,共20分)1 下列正确的是( ) A 把一个角的一边反向延长,可得到这个角的邻补角B 平面内两条不平行的线段必相交C 如果直线a⊥b,b⊥c,那么a⊥cD 对顶角相等,但不互补;邻补角互补,但不相等2 如图1,直线AB、CD、EF相交于点O,则图中有()对对顶角. A 2B 4 C6 D 83 如图2,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学提示:本章主要介绍立体表面截交线和 相贯线的形成基本性质及作图方法学习要求:通过本章的学习掌握立体表面 交线的形成性质学会截交线 相贯线的投影分析掌握截交线相贯线的基本作图方法第7章 截交线与相贯线本章主要内容7.1 概述7.2 平面立体的截交线7.3 曲面立体的截交线7.4 两平面立体相交7.5 平面立
新人教版-七年级(下)数学-第五章5 . 相交线1了解邻补角对顶角的概念2能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角3理解对顶角相等并能运用它解决一些问题重点:邻补角对顶角的概念对顶角性质与应用难点:理解对顶角相等的性质的探索二重点和难点一学习目标ABCDO直线ABCD相交于点O如果两条直线有一个公共点就说这两条直线相交公共点叫做这两条直线的交点握紧把手时随着两个把手之间的角逐渐变小剪刀刃之间的角也相
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第二章 相交线与平行线 周周测7 一.选择题(每小题3分共12小题)1.下列作图语句的叙述正确的是( )A.以点O为圆心画弧B.以ABCD的长为半径画弧C.延长线段BC到点D使CD=BCD.延长线段BC=a2.如图已知直线ABCD被直线EF所截如果AB∥CD那么( )A.∠1>∠2B.∠1=∠2C.∠1<∠2D.∠1∠2=180°3.如图下列判断错误的是( )A.∵∠1=∠2∴AE∥BDB.
第五章相交线相交线与垂线知识精讲1. 邻补角和对顶角名称邻补角[来源:学科网ZXXK]对顶角定义两个角有一条公共边它们的另一边互为反向延长线有这种关系的两个角互为邻补角如下图的∠1和∠2互为邻补角两个角有一个公共顶点并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线有这种关系的两个角互为对顶角如下图的∠1和∠3互为对顶角性质邻补角互补即:若∠1与∠2是邻补角则∠1∠2180°对顶角相等即:[来
第二部分空间与图形第四章 三角形与四边形第1讲线、角、相交线和平行线1.会比较角的大小,能估计一个角的大小,会计算角度的和与差,认识度、分、秒,会进行简单换算.2.了解角平分线及其性质.3.了解补角、余角、对顶角,知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等.4.了解垂直、垂线段等概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线距离的意义.5.知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线,会用三角尺或量角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.8 酸碱滴定法的应用3.8.1酸碱标准溶液的配制与标定c≈0.1mol·L-1 稀则突跃小 浓则浪费例: 食醋中c(HAc)≈0.6mol·L-1取少量(4ml) 体积误差取25ml 需滴定剂约150ml粗测 定量稀释至约0.1 mol ·L-11碱标准溶液: NaOH配制: 以饱和的NaOH(约19 mol·L
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