相关文档

• 《随堂优化训练》2011年七年级生物上册-第三单元-第一章-第二节-种子植物配套课件-人教新课标版.ppt

  (1)________和种皮：两者紧贴在一起不易分开包裹在3．种子植物的优势1．裸子植物更多有的结构是(A．胚芽C．胚轴【变式训练 3】下列植物中对陆地生活适应性最强的是

• 《随堂优化训练》2011年七年级生物上册-第三单元-第二章-第二节-植株的生长配套课件-人教新课标版.ppt

  大芽中也有________组织在发育时分生组织的细胞分裂磷错误的是(B．①③D．①④

• 《随堂优化训练》2011年八年级生物下册-第七单元-第一章-第三节-两栖动物的生殖和发育-配套课件-人教新课标.ppt

  #

• 《随堂优化训练》2011年八年级生物下册_第七单元_第二章_第二节_基因在亲子代间的传递_配套课件_人教新课标.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级

• 《随堂优化训练》2011年七年级生物上册-第三单元-第四章-第一节-绿色植物通过光合作用制造有机物配套课件.ppt

  第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物实验绿叶在光下制造有机物1．实验步骤(1)暗处理： 将叶片内的有机物消耗掉。(2)叶片部分遮光：作为对照实验。(3)叶片放入酒精中：溶解____________。(4)加碘染色：________遇碘液变蓝。叶绿素淀粉2．现象滴加碘液后，叶片见光部分变成________，遮光部分____________。3．结论(1)绿叶在

• 《随堂优化训练》2011年七年级语文上册_第二单元_10_《论语》十则配套课件_人教新课标版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10《论语》十则通悦愉快通智智慧1．通假字2．古今异义古义：道德上有修养的人今义：对人的敬称古义：____________今义：表肯定判断这古义：可以(凭借)把今义：表示许可古义：____________今义：已经停止古义：泛指多次今义：数词3．一词多义动词领悟知道连词表并列代词他们的时间名词用作状语按时4．词类活用动词用作名

• 七年级生物上册_第三单元_第一章_第二节《种子植物》导学案_新人教版.doc

  第二节　种子植物教师寄语 播下知识的种子，必有金色的收获。学习目标１、认识并能说出种子主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。２、能识别当地常见的裸子植物和被子植物。３、认识种子的传播方式是与其环境相适应的特点。学习过程一　导入新课藻类、苔藓和蕨类都是不结种子的植物，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食绝大多数世界种子的这些植物被称为种子植物。不同植物的种子其大小、形状各异，如海椰子的

• 七年级生物上册_第三单元_第一章_第二节《种子植物》导学案_新人教版.doc

  第二节　种子植物教师寄语 播下知识的种子，必有金色的收获。学习目标１、认识并能说出种子主要结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。２、能识别当地常见的裸子植物和被子植物。３、认识种子的传播方式是与其环境相适应的特点。学习过程一　导入新课藻类、苔藓和蕨类都是不结种子的植物，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食绝大多数世界种子的这些植物被称为种子植物。不同植物的种子其大小、形状各异，如海椰子的

• 七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物（2）电子备课.doc

  七年级生物 第 周 第______课时 时间_____ 主备人课 题第二节 种子植物(2)课 型新授课学 习目 标1.能识别当地常见的裸子植物和被子植物2.认识种子的传播方式是与其环境相适应的特点重 点难 点能识别当地常见的裸子植物和被子植物教 学方 法读图分析法对比法小组合作法教 具准 备课件植物种子教学过程二次备课一自主学习裸子植物和被子植物观察与思考

• 七年级生物上册_第二单元第一章第二节观察植物细胞1课件_人教新课标版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 观察植物细胞思 考：能否将一个洋葱或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢要看得清楚被观察的物体应该要让被观察的材料具备什么样的条件薄和透明实验:观察植物细胞制作植物细胞的临时装片学习制作临时装片的基本方法.认识植物细胞的基本结构.练习画细胞结构图.目的要求:制作临时装片用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮把