Unit 3 I can run fast.能力目标:1能顺利朗读课文对话并以此初步培养学生的语音语调建立语感挖掘学生运用语言的创造能力2让学生能用can来表示自己和他人的能力情感目标1激发学生的学习兴趣和学习热情消除学生的畏难情绪有积极主动的学习态度和活泼的个性乐于模仿敢于开口积极参与促使其快乐地成功的学习2通过活动参与使学生能熟悉到自己和别人的能力培养自强自立的信心教学重点与难点1动词短语的认
单元备课一? 单元内容unit3 Its a pineapple二单元教学目标1.能够理解有关水果蔬菜的单词并要求正确听说读写以下单词:apple pear orange banana pineapple potato tomato 听说认读的单词有lemon watermelon kiwifruit carrot cucumber eggplant green pepper2.能够在情景中理解会
Unit8 Where are you form主备人 授课人 授课时间 第一课时 教学目标[来源:学科网]1.能听说读写词汇:visitcityhotelthe UKFranceAustraliamap2.能在教师的指导下完成PartB Read and write the names部分的练习 教学重点难点完成PartB Read and wri
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新标准英语三年级起始 第三册Module 6 Unit1 Can you run fast 教学设计与评析高密第一实验小学 刘瑞美设计理念四年级学生在经过一年多的英语学习已经逐步养成了良好的预习习惯本着自主互助快乐学习合作探究高效优质的改革要求本节课主要是在学生预习的前提下自主合作学习的展示教材分析本节课是新标准三年级起始第三册第六模块第一单元主要是学习单词run fast. jump
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景:1.面向学生:小学 2.学科:英语3. 课时:14.学生课前准备:(1) 了解学校课外活动的基本项目(2) 搜索查阅了解我国体育运动发展的概况二学习目标:知识目标:1.能听懂会说run fast jump high jump far and ride fast等词汇2.能熟练运用句型Can you…Yes I can.
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