几时和几时半莱阳小学 王秦教学内容:上海市九年义务教育课本数学一年级第二学期P22-24教学目标:1在认识几时的基础上会看钟面上的几时半2在生活情境中感知几时半的产生 3正确读出钟面上的几时和几时半 4能根据生活情境实际情况表示几时和几时半 5通过体会认识总结出怎样比较准确表示几时和几时半教学重点:读出钟面上的时刻能在钟面上表示时刻教学难点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级几时和几时半滴答滴答滴答滴答…………会走没有腿会说没有嘴它会告诉我们什么时候起什么时候睡7891234567891234567891234567891234561112101010111111121212789123456127891011123456789123456789 123456111012121211111010
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6.2 认识几时半1.现在的时刻是2.用两种方法表示下面钟面上的时间3. 判断:1:30表示在钟面上是( )参考答案1. 3时半 8时半2. 4时半 4:30 7时半 7:30 1时半 1:303. × 正确解答:12时半
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级rèn shi shí fēn hé认识时分和单击页面即可演示rèn shi jǐ shí jǐ fēn苏教版数学二年级(上)cāi mí yǔ 猜 谜 语xiǎo mǎ bù tínɡ tí rì yè bù xiū xi 小 马 不 停 蹄日 夜 不 休 息dī dā dī dā xiǎnɡ
认几时几分第3课时【教学内容】教科书第79页例5第80页活动第14题第8182页练习十五第37题【教学目标】1.经历体验认钟面上时刻的过程会准确地认识时刻并能用两种不同的形式写出钟面上的时刻2.学会用正确简洁的数学语言描述认时刻的方法培养数学语言的规范性3.渗透合理安排时间珍惜时间的教育【教学重难点】1. 能正确地认钟面上的时刻并用两种不同形式写出具体时刻2. 正确区分几时差几分与几时多
更多请号:更多请号:第五单元 认识10以内的数第3课时 认识几和第几教学内容: 课本第15--16页教学目标: 1让学生经历观察活动交流的过程初步理解几和第几的不同含义能区分几个和第几个并在实际中加以运用 2在具体的情境中练习运用上下前后做右这些词语与第几相结合描述物体的位置培养学生初步的观察探索规律和推理的能力
更多请号:更多请号:第2课时 认识几和第几从右边起涂色涂第3顶 涂3顶 一共有( )个杯子从右数 排在第( )三
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