相关文档

• 赵_钱_孙_李_周_吴_郑_王.doc

  《百家姓》赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王冯 陈 楮 卫 蒋 沈 韩 杨朱 秦 尤 许 何 吕 施 张孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜戚 谢 邹 喻 柏 水 窦 章云 苏 潘 葛 奚 范 彭 郎鲁 韦 昌 马 苗 凤 花 方俞 任 袁 柳 酆 鲍 史 唐费 廉 岑 薛 雷 贺 倪 汤滕 殷 罗 毕 郝 邬 安 常乐 于 时 傅 皮 卞 齐 康伍 余 元 卜 顾

• 赵-钱-孙-李-周-吴-郑-王---冯-陈-楮-卫-蒋-沈-韩-杨.doc

  赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 楮 卫 蒋 沈 韩 杨朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜戚 谢 邹 喻 柏 水 窦 章 云 苏 潘 葛 奚 范 彭 郎鲁 韦 昌 马 苗 凤 花 方 俞 任 袁 柳 酆 鲍 史 唐费 廉 岑 薛 雷 贺 倪 汤 滕 殷 罗 毕 郝 邬 安 常乐 于 时 傅 皮 卞 齐 康 伍 余 元 卜 顾 孟 平 黄和

• 赵钱孙李.ppt

  #

• 赵钱孙李注拼音百家姓.doc

  注拼音百家姓赵钱孙李(zhàoqiánsūnlǐ) 周吴郑王(zhōuwúzhèngwáng) 冯陈褚卫(féngchénchǔwèi) 蒋沈韩杨(jiǎngshěnhányáng) 朱秦尤许(zhūqínyóuhǔ) 何吕施张(hélǚshīzhāng) 孔曹严华(kǒngcáoyǎnhuá) 金魏陶姜(jīnwèitáojiāng) 戚谢邹喻(qīxièjùyù) 柏水窦章(bǎishuǐdò

• 吴王问谋略于孙武.doc

  吴王问谋略孙武答以三教九流吴王欲知其详孙武道：谋略有三王道居中上等谋略无往而不胜之道可高歌猛进能一往无前相传为黄帝轩辕氏等上德之人所信奉故称帝道中等谋略无败而必胜之道可经久不衰能发展壮大相传为周武王姬发等中德之人所信奉故称王道下等谋略奋勇而好胜之道可苟且不败能侥幸获胜相传为春秋齐桓公等下德之人所信奉故称霸道此三等谋略为三教每教各有三流故为三教九流（一）上等谋略：无往而不胜的帝道吴王于是问帝道孙武对

• 老孙老王和老周.doc

  老孙老王和老周退休后的老孙每日最期待的莫过于在小区的凉亭里与同一小区的老王老周等棋友昏天黑地杀上几盘胜负是其次最重要还是能乐在其中充实退休后有些落寞的生活然而最近凉亭里格外冷清少了老王老周等的身影一连好几天都是如此这让老孙颇为失落惆怅好几天后忍不住分别给老王老周等去了一打听这才知道原来放暑假后老王家住外地的儿子和女儿都不约而

• 吴赵州桥.doc

  《赵州桥》第二课时教学设计吴翠兰 教学目标 1．学习课文2——4自然段了解赵州桥的结构特点和建筑特色感受我国古代劳动人民的智慧和才干增强民族自豪感 2．有感情地朗读课文 3．能用关联词说话 教学重点难点 1．了解赵州桥的建造特点体会的表达方法 2．帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处 教学准备 课件 教学过程 一 复习导入 1复习生字词语 2 课文第一自然段告诉了我们什么 2.

• 朱子怡吴孙娅顾轩王铭喧(三升四).doc

  YJX-003 PAGE MERGEFORMAT 4优胜教育个性化教学计划表学生: 朱子怡 年 级: 三升四 学 科: 数学 任课老师: 华潇雨

• 周襄王出师伐郑_周襄王为什么要去找狄国.doc

  ?ü??í?3?ê|·￥?￡?μμ?ê?ò??òμ?1ê?￡?ú??í?ê?èy?êμ?ê±oò￡??￡1úoíáú1ú·￠éúá????ù?￡????í???μ??￡1ú?á????μ???×ó￡??ùò????éá?ê13?è￥?￡1ú?a??1ú?μ?é￡?μ?ê??￡??1?2?????óD????í???×ó￡??1????í??éè￥μ?ê13?1??oá??eà′?￡?￡??1?

• 蚕丝-赵德钱.doc

  #