\* MERGEFORMAT 9 【新教材】521三角函数的概念 教学设计(人教A版)三角函数是描述周期运动现象的重要的数学模型,有非常广泛的应用。三角函数的概念是在初中对锐角三角函数的定义以及刚学过的“角的概念的推广”的基础上讨论和研究的。三角函数的定义是本章最基本的概念,对三角内容的整体学习至关重要,是其他所有知识的出发点。紧紧扣住三角函数定义这个宝贵的源泉,可以自然地导出本章的具体内容:
PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】 三角函数的概念 教学设计(人教A版)三角函数是描述周期运动现象的重要的数学模型有非常广泛的应用三角函数的概念是在初中对锐角三角函数的定义以及刚学过的角的概念的推广的基础上讨论和研究的三角函数的定义是本章最基本的概念对三角内容的整体学习至关重要是其他所有知识的出发点紧紧扣住三角函数定义这个宝贵的源泉可以自然地导出本章的具体内容:
PAGE MERGEFORMAT 15.2.2 同角三角函数的基本关系1.能根据三角函数的定义推导同角三角函数的基本关系式2.掌握同角三角函数的基本关系式并能根据一个角的三角函数值求其它三角函数值3.已知一个角的三角函数值求其它三角函数值时进一步树立分类讨论的思想4.灵活运用同角三角函数的基本关系式的不同变形提高三角恒等变形的能力1.教学重点:同角三角函数的基本关系式的推导及其应用
\* MERGEFORMAT 8 522 同角三角函数的基本关系1能根据三角函数的定义推导同角三角函数的基本关系式;2掌握同角三角函数的基本关系式,并能根据一个角的三角函数值,求其它三角函数值;3已知一个角的三角函数值,求其它三角函数值时,进一步树立分类讨论的思想;4灵活运用同角三角函数的基本关系式的不同变形,提高三角恒等变形的能力1教学重点:同角三角函数的基本关系式的推导及其应用;2教学难点
\* MERGEFORMAT 8 【新教材】57 三角函数的应用 教学设计(人教A版)本节课是在学习了三角函数图象和性质的前提下来学习三角函数模型的简单应用,进一步突出函数来源于生活应用于生活的思想,让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学“建模”思想,从而培养学生的创新精神和实践能力课程目标1了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型,并会用三角函数模型解决一些简单的实际问题.2.
\* MERGEFORMAT 11 522 同角三角函数的基本关系本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第一册》(人教A版)第五章《三角函数》,本节课是第4课时。本节课是学生学习了任意角和弧度值,任意角的三角函数后,安排的一节继续深入学习的内容,是求三角函数值、化简三角函数式、证明三角恒等式的基本工具,是整个三角函数的基础,在教材中起着承上启下的作用。同时,它体现的数学思想与方法在整个高
\* MERGEFORMAT 7 第四章指数函数与对数函数 422 指数函数的图像和性质本节课是新版教材人教A版普通高中课程标准实验教科书数学必修1第四章第422节《指数函数的图像和性质》。从内容上看它是学生学习了一次函数、二次函数、反比例函数,以及函数性质基础上,通过实际问题的探究,建立的第四个函数模型。其研究和学习过程,与先前的研究过程类似。先由实际问题探究,建立指数函数的模型和概念,再画函
\* MERGEFORMAT 7 第五章三角函数542 正弦函数、余弦函数的性质 本节课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修1本(A版)》第五章的542正弦函数、余弦函数的性质。本节的主要内容是由正弦函数、余弦函数的图象,由先前学习函数的经验,通过函数图像,观察总结函数性质,并应用函数性质解决问题。是学生对函数学习方法掌握情况的一次大检阅。因此注意对学生研究函数方法的启发,本节的学习有着极其
\* MERGEFORMAT 9 【新教材】522 同角三角函数的基本关系教学设计(人教A版)本节内容是学生学习了任意角和弧度制,任意角的三角函数后,安排的一节继续深入学习内容,是求三角函数值、化简三角函数式、证明三角恒等式的基本工具,是整个三角函数知识的基础,在教材中起承上启下的作用。同时,它体现的数学思想与方法在整个中学数学学习中起重要作用。课程目标1理解并掌握同角三角函数基本关系式的推导
PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】 三角函数的应用 教学设计(人教A版)本节课是在学习了三角函数图象和性质的前提下来学习三角函数模型的简单应用进一步突出函数来源于生活应用于生活的思想让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学建模思想从而培养学生的创新精神和实践能力.课程目标1.了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型并会用三角函数模型解决一些简单的实际问题.
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