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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育实验西北师范大学教育科学学院吕国光 博士2003年11月5日什么是教育实验实验法就是按照特定的研究目的和理论假设人为地控制或者创设一定的条件从而验证假设探讨现象之间因果关系的一种科研方法教育实验是按照研究目的合理控制或创设一定条件认为变革研究对象从而验证假设和探讨教育现象因果关系的一种研究方法分组讨论 我了解哪些教育实
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新教育实验缔造完美教室实施方案一完美教室的标准及目标教室一个创造奇迹演出故事的地方教室是图书馆是阅览室教室是实践场是探究室教室是操作间是展览室教室是信息资源库是教师的办公室教室是习惯养成地是人格成长室教室是共同生活所是生命栖居室本着这个愿景让我们和学生们在教室里幸福快乐的读书探究交流让我们的孩子们尽情地发挥自己抒写自己灿烂的人生教室是这样的就像朱永新教授说的一样:一个教室一个生活于同一个教室中的人
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