相关文档

• 中四第6單元表達與應用（二）.ppt

  第3課 觀點辨析中四　第6單元 表達與應用(二)一找出討論的主題二分析說話者的不同觀點識別事實與意見 三比較說話者的說話策略聆聽提要聆聽提要一找出討論的主題聽出討論的主題是聆聽討論內容的首要任務必須留意說話者的開首句或提示詞如：「我們今日的討論話題是……」以便找出討論主題二分析說話者的不同觀點識別事實與意見 聆聽提要討論時由於說話者的背景不同觀點亦因而有異我們應仔細分析說話者的不同觀點嘗試找出說

• 數位工具應用與活用.ppt

  數位工具應用與活用不只樂活還要樂工瀏覽器瀏覽器瀏覽器FireFox Chrome: Add-onPlug-in小工具穩定性安全性效能快速私密瀏覽無痕式瀏覽升級無痛IE:為了美好的生活請用IE 9以上照片處理分享介紹與使用心智創意介紹與使用雲端筆記介紹與使用10個必備觀念每天都有新鮮事發現學習閱讀啟發協力平台介紹與使用延伸工具Diigo (Bookmarks)Webpage Screenshot

• 第十二堂陣列的排序與搜尋應用.ppt

  第十二堂陣列的排序與搜尋應用 VISUAL BASIC 2010 程式設計16堂特訓何謂排序將原本雜亂的資料依標準進行由大到小或由小到大的排列我們稱為「排序」 例如算出全班同學第一次期中考成績的排名就先要將全班同學的第一次期中考成績由大到小排序分數最高的同學為第一名次高者為第二名…這樣的動作就需使用到排序 氣泡排序演算法 在電腦領域中演算法定義為利用電腦解決問題的步驟假設陣列中有N個數值元素希望將

• 51刺激與反應.ppt

  5-1 刺激與反應1.動物的行為表現通常經由神經系統及內分泌 系統統整與協調 人體的神經系統分為中樞神經和周圍神經中樞神經包括腦和脊髓可整合訊息並發出命令是神經系統的指揮中心周圍神經分布在全身包括腦神經和脊神經5-2　 神經系統腦脊髓中樞神經周圍神經(1)中樞神經 大腦腦小腦腦幹脊椎分左右兩半球主感覺學習與思考等為下達命令的主要中樞 分左右兩半球可協調全身肌肉維持個體平衡 與心跳呼吸和體溫調節等

• 台達電_SAP_工單結帳CO-4.ppt

  1工 單 結 帳Version:20版本Date:2001/10/01制作:陳 凌2財務周報﹕第14周(04/06/2001--04/12/2001)……這是一張簡寫的工單分析周報﹐用以分析工單標準成本和實際成本的差別幾其原因。這些體現了生產中所產生的生產差異。點擊看實際工單周報3主題 工單的成本種類 3 - 10工單結帳操作 9 - 40工單差異分析 41 - 424工單成本種類targetpl

• FMEA失效模式與效應分析.ppt

  FMEA失效模式與效應分析0講 授 內 容A入門班 頁次一 · 產品風險與可靠度------------------------------------------- 1 二 · FMEA基本的概念--------------------------------------------

• 中四第8单元表达与应用(二).ppt

  按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層第2課 場面描寫中四 第8單元 表達與應用(二)分析說話者的主要觀點聆聽提要分析說話者的主要觀點聆聽提要聆聽對話時除了可從主觀的角度分析說話者的觀點外亦可從「表面與實際」「一致與矛盾」兩方面入手的表面與實際我們可從語氣語調和詞彙選取等各方面分析話語的真正含意此外亦應留意帶轉折意義的詞彙如「表面上……實際上」「雖然……但是」來分析說

• 新高中中國語文課程學與教系列（10）自擬單元﹕中文傳意及....ppt

  德雅中學中國語文科新高中中國語文課程學與教系列(10)──自擬單元﹕中文傳意及應用校本經驗分享羅艷桃1德雅中學中國語文科分享大綱設計自擬單元的考慮和原則單元設計示例試教經驗分享﹕試教內容簡介學與教策略評估方法難點處理成效檢討總結2德雅中學中國語文科設計自擬單元的考慮和原則3德雅中學中國語文科自擬單元﹕選修部分 選修部分與必修部分的學習互相促進互相補足選修部分以必修部分的學習為基礎是必修部分的延伸

• MicrosoftExcel2003函數應用.ppt

  Microsoft Excel 2003函數應用Microsoft MVP王作桓講師簡歷Microsoft MVP(最有價值專家)MCP台灣微軟「Office2003實戰技巧」內部訓練資深講師台灣微軟「資訊學園」台灣微軟資訊展資深講師台灣微軟大型客戶Microsoft Office 2003 T3 Training資深講師宜蘭縣各機關學校Microsoft Office2003種子培訓

• 新高中中國語文課程學與教系列–選修單元七：翻譯作品選讀.ppt

  新高中中國語文課程學與教系列– 選修單元七：翻譯作品選讀第二講朱耀偉教授等待果陀 荒謬劇場 a. 「荒謬」「荒誕」(Absurd)一詞在音樂的原意是「不諧調音」艾斯林(Martin Esslin) Theatre of the Absurd以之統稱二十年代以後的一些「反戲劇」或「先鋒派」戲劇 荒謬劇場 b. 按Eugene Ionesco的說法：「荒誕是缺乏意義. . . 和宗教的形上的先驗的根