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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级凸透镜成像一.实验:研究凸透镜成像的规律实验仪器:光具座光屏 凸透镜蜡烛火柴实验目的:研究凸透镜成像的规律实验步骤:实验步骤:1光具座从左至右安装: 蜡烛凸透镜光屏2烛焰中心凸透镜中心光屏中心在一条水平高度上目的是为了在光屏中心成像3物到凸透镜的距离叫做物距像到凸透镜的距离叫做相距
探究凸透镜成像规律适用年级: 八年级 所属学科:物理情境 任务 成果 资源 评估 情境:师:介绍光具座蜡烛透镜光屏及摆放让同学们先动手做实验在光屏上找到一个清晰的像?师:从同学们的实验现象进行对比你发现了什么师:那么凸透镜成像有什么规律呢今天我们就来学习《探究凸透镜成像规律》任务:凸透镜成像规律是初中物理教学的一个难点也是这一章的重点和难点本节规律多难记忆因此以探究实验为主增强学生
《凸透镜成像的规律》 【学习目标】:1知道凸透镜成像规律2知道物距和像距的概念3知道实像与虚像的区别4会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象【学习重点】:凸透镜成像规律的探究过程【学习难点】:引导学生从实验中得出凸透镜成像规律【学习过程】一.自主学习一)知识回顾: 1实像是 光线会聚而成的能用 呈接到当然也能用眼看到都是 的2虚像 由实际
《探究凸透镜成像规律》教学反思扶余县三骏乡第一中学 张国志《凸透镜成像规律》是初中物理光学部分的一个难点在教学的过程中我竭力做到了把知识讲清讲透并且注重引导学生参与探究过程主动获取知识我努力地把活动权交给学生把发言权留给学生基于此在教学中我做到了一方面注意问题情境的创设激发学生的学习兴趣主动探究使学生形成积极主动的学习态度另一方面也注意科学研究方法的渗透引导学生动口动手动脑参与教学的
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年级八神 木 县 第 五 中 学 导 学 案班级 学科物理课题二 探究凸透镜的规律第1 课时总 3 编制人郝水云 审核人王建军使用时间第 周星期使用者流程环节具 体 内 容学法指导一学习目标学啥我知情1.研究并知道凸透镜的成像规律2.体验探究凸透镜成像规律的过程和方法3.通过探究凸透镜成像规律学习运用具体的物理学研究方法教学重点:探究凸透镜成像规律教学难点:1指导学生在探究过程中建立起
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HY·八年级物理上册第1课时 探究凸透镜成像规律
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三 探究凸透镜成像的规律苏科版新教材同步教学课件第四章 透镜及其应用2022413提出猜想凸透镜成像可能与__________________有关物体到透镜的距离 物体到透镜的距离简称为物距(u) 像到透镜的距离简称为像距(v)信息快递2022413想一想如何测定凸透镜焦距 根据凸透镜特性让平行光
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