学 期 教 学 计 划一班 级 学 生 基 本 情 况 分 析概况学生掌握双基情况分析学生学习态度及习惯分析二学 期 教 学 总 目 标思想品德方面1根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉体情景帮助学生理解数学知识?2增加联系实际的内容为学生了解现实生活中的数学感受数学与日常生活的密切联系?3注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动
一数一数单元教学目标:1帮助学生初步接触数的概念初步经历简单的数数过程初步认识数数的方法2使学生在数数的过程中感受从数的角度观察事物的独特价值初步体会符号化思想3激发学生的学习兴趣使学生初步感受数学与生活的联系产生喜欢数学的积极情感本单元教学理念:1帮助学生初步接触数的概念初步学会数数的方法2联系实际情境数10以内的数激活学生已有的知识与经验努力调动学生学习的积极性和主动性使他们乐于参与数学
一年级数学(上册)教材分析本册共安排十三个单元首先在数学学习的起始阶段安排了数一数比一比分一分认位置四个单元让学生初步感受观察数数比较分类认识方位等基本的数学思想方法初步学习有关的基础知识初步培养学习数学的兴趣为以后的数学学习作好必要的准备然后分四个领域安排教学内容其中数与代数领域安排了6个单元包括三部分内容第一部分是认数安排在教材的第五单元认数(一)第七单元分与合第十单元认数(二)分别认识
课题:启 业 课 第一课时 总序第 1 个教案课型:启业课 编写时间:2010年8月9日 执行时间: 年 月 日教学反思:批注课题:第一单元:数一数 第一课时 总序第 2 个教案课型: 新授 编写时间: 2010年9月1日 执行时间: 年 月 日教学目标:1.通过观察帮助学生初步
一年级上册语文教案 学 校: 梧 桐 小 学班 级: 一 (1) 班教 者: 张 丽 娜2010年8月Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
易俗河镇樟杨小学教案第( 一 )单元:教学内容教科书第25页内容总课时数: 1 课时教学目标1.通过观察帮助学生初步认识1-10各数培养学生的观察兴趣2.培养学生良好的学习习惯如积极举手发言认真倾听同学发言等3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育教学重点难 点指导观察方法培养观察兴趣教学课时1课时教学准备教 学 过 程一 导入:小朋友们你们已
1长度单位有:厘米和米 1米=100厘米在生活中量比较短的物品可以用厘米做单位量比较长的物体常用米做单位2百以内的加法:要把相同数位对齐各位满十向十位进百以内的减法:相同数位要对齐从个位减起如果个位不够减就从十位退14一个角有1个顶点2条直的边5画角:1先点一个点2再从这个点向一个方向画一条线3再从这个点向不同的方向画另外一条线 .6乘法的写法:先写相同加数的个数再写乘号最后写相同加数6×
课题一数一数教学内容:教科书第23页教学目标:让学生通过看和数了解画面的具体内容引导学生感受看和数是认识生活中的事物是学习数学常用的方法引导学生一件一件地观察场景中的主要物体并分别数出这些物体的个数初步培养有条理地观察的习惯让学生在自己探索与合作交流中观察学习教学重难点:让学生通过实践探索合作交流掌握数数帮助学生解决认知过程中的困难教具:教学光盘或教学挂图学具教时:一课时教学课程:创设情境激
第一单元课时安排:1课 时教学内容:第2——5页(数一数) 教学目标: 1在非常和谐愉悦的氛围中初步了解儿童认数数数情况 2通过观察等探求活动使学生初步建立数感初步培养学生的观察能力和口头表达能力 3让学生体验与人合作交流的快乐初步培养学生的合作参与意识 4激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感初步培养学生会听会说会补充的良好习惯 教学重难点: 初步建立数感培养学生的观察能力和口头表达能力
数学第一册第一单元:比较第一课时:同样多多些少些教学内容:教材第4—5页教学目标:知识与技能:使学生能结合具体事物说出谁比谁多谁比谁少以及谁和谁同样多过程与方法:通过做游戏使学生体验多少和同样多的含义情感态度与价值观:通过做游戏激发学生参与数学活动的兴趣体验学习的快乐教学重点难点:使学生能结合具体事物说出谁比谁多谁比谁少以及谁和谁同样多教学准备:课件椅子和花片学习方式:游戏活动体验交流动手操
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