相关文档

• 完全平方公式教案2.doc

  完全平方公式教案2更多精品源自 3 e d u 课件 ??? 教学过程??? Ⅰ.提出问题创设情境??? [师]请同学们完成下列运算并回忆去括号法则.??? (1)4(52)??? (2)4-(52)??? (3)a(bc)??? (4)a-(b-c)??? [生]解:(1)4(52)=452=11??? (2)4-(52)=4-5-2=-3??? 或:4-(52)=4-7=-3???

• 完全平方公式教案.doc

  完全平方公式 (1)教学目标：知识与技能 通过对完全平方公式的探索和推导进一步发展符号（字母）的识别运用能力和推理能力培养学生进一步地掌握灵活运用公式的能力过程与方法通过实际生活背景（实验田面积计算）运用多项式乘法法则推导出公式(ab)=a2abb关于公式(a-b) =a-2abb的获得既可照（ab）的公式推导方法但利用(a-b)=[a(-b)]更能体现公式使用条件的广泛性和代数的意义情感与态度对

• 完全平方公式（2）.doc

  樊城区 学校 八 年级 数 学科导学案班级： ： 日期： 主备人：张凤琴 备课组长： 蹲点（签字）： 课题： 完全平方公式（2） 课型：新授课 课时：第二课时 学习目标：1经历添括号法则的探究过程学习逆向思维能根

• 完全平方公式2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级完全平方公式(2)(1)(a2)(a?2) (2)(3a 2b)(3a?2b) 1口答(3)(?x1)(?2x?1) (4)(?4k3)(?4k?3) .=a2-4=9a2-4b2=2x2x-2x-1=2x2-x-1=16k2-9 (1) (6a - 5b)2 (2) ( - 4

• 2完全平方公式.ppt

  a例4 运用完全平方公式计算:(1) 1022 (2) 992 .

• 完全平方公式2.ppt

  #

• 《完全平方公式(2)》导学案2.doc

  PAGE  PAGE3 NUMPAGES36.7 完全平方公式(第二课时)学案班别： ： 学习目标：能熟练掌握平方差公式和完全平方公式及其相关计算学习重点：掌握公式的结构特征和字母表示的广泛含义正确运用公式进行计算学法指导：加强对公式结构特征的深入理解在反复练习中掌握公式的应用学习过程：(一)课前复习：1叙述完全平方公式的内容并用字

• 完全平方公式教案（二）.doc

  1．8．2 完全平方公式（二）●课 题§1．8．2 完全平方公式（二）●教学目标（一）教学知识点1．通过有趣的分糖情景使学生进一步巩固（ab）2=a22abb2同时帮助学生进一步理解（ab）2与a2b2的关系．2．运用完全平方公式进行一些有关数的简便运算．3．进一步熟悉乘法公式的运用体会公式中字母的广泛含义它可以是数也可以是整式．（二）能力训练要求1．在进一步巩固完全平方公式同时体会符号运算

• 教案完全平方公式（1）.doc

  完全平方公式(1)【教学目标】1知识与技能：理解公式的推导过程了解公式的几何背景会应用公式进行简单的计算2过程与方法：通过让学生经历完全平方公式的探求过程使学生体会数形结合的优势熟悉完全平方公式的特征培养学生的发现能力求简意识应用意识解决问题的能力和创新能力3情感态度价值观：体验数学活动充满着探索性和创造性并在数学活动中获得成功的体验与喜悦树立学习自信心【教学重点】体会完全平方公式的发现和推导过程

• 完全平方公式教案111.doc

  完全平方公式教案 　　湖北省长阳县清江中学 黄德凤教学目的：经历探索完全平方公式的过程进一步发展符号感和推理能力会推导完全平方公式并能运用公式进行简单的计算了解完全平方和公式的几何背景教学重点：完全平方公式的形成过程教学难点：掌握公式字母表达式的意义及灵活运用公式进行运算教学过程:问题感知情景切入1学生拼正方形：我校刘老师家正在装修新房有一间卧室的窗户是类