孤独是我一生的乐趣 -电影《画壁》观后感这种感觉很微妙在我强忍住泪水而不致使其从眼角流下时内心一直在颤抖揉了揉眼睛我发现早已经湿润了而没有感觉泪水在眼眶中盘旋始终不足以释放出心中的一份感动我确定在我看完电影《画壁》后又是真的因为感动而想要记录下些什么工作后时间过得非常快这是我生理上的深切感受每天基本都在早上七点半以后起床八点半上班下午五点半下班晚
享用孤独的乐趣 高二(3)谢世昌 指 导 老 师:杨振才 做学问的人是孤独寂寞的但他们乐在其中做学问是快乐的坐在宽阔明亮而又舒适的教室.闻着墨香和粉笔清雅的芳香感受着学习的空气聆听有节奏的乐曲很美妙品尝着知识浓厚的味道心中很踏实行走在文字的草原翱翔在数字的天空奔跑在字母的通途尽情享受着知识中的一切但这些仅是个人的没有
《画皮》电影与古文原著异同比较 李沛霖 :10102110123《画皮》原著讲述了一个女厉鬼披上二八妹丽的画皮后勾引贪恋美色的王生败露后挖其心肝最终王生忠贞坚韧的妻子忍辱求道士救活了王生惩戒了女鬼的故事告诫世人愚哉世人明明妖也而以为美迷哉愚人明明忠也而以为妄然爱人之色而渔之妻亦将食人之唾而甘之矣表达了对世人贪图美色被外表假象所迷惑的讽刺对以女鬼为代表的社会丑恶现象的控诉电影《画皮》则
我们每个人的1919——电影《我的1919》观后感当时间追溯到1919年我们不会忘记那一年的5月4号爱国学生在北京街头的振臂高呼标志着中国新民主主义的开端 爱国进步民主科学的五四精神鼓舞了一代又一代的中国人为了民族的复兴为了祖国的富强为了不再在外交上被欺侮不断奋斗着但是同样在1919年远在法国巴黎也有一批为了祖国的利益而顽强奋斗着的爱国人士他们就是代表中国在巴黎和会上与列强谈判的代表们作为对五
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我是孤独的我是自由的我就是自己的帝王(二) —— 读康德《判断力批判》 康德说:有两种东西我对它们的思考越是深沉和持久它们在我的心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异不断增长这就是我头上的星空和心中的道德定律 我说:孩子的头上都有星空孩子的头上都有成百上千的问号而康德的伟大就在于拔掉了孩子头上的问号却恒久保留了孩子头上的那片星空
我是孤独的舞者 你是冷艳的看客我站在遥远的极冰之地跳着孤独的舞冷艳的动作之下是我炽热的心我想用炽热的心去暖化极冰之地这冰寒的气息就如此刻的我想用滚烫的心去暖化你孤寂的心 我孤寂地跳着舞蹈你冷眼的看着我原地的起跳画圈和落地冷硬的冰面之下是爱的海洋我在冰的上面爱的海洋之上为你跳着暖心的舞为你舞着最美的蹈眼中的渴望心中的怜爱而冷眼旁看的你却在独自看着我一枝独秀的孤独我在你的身边不停的旋转不停的旋转原本以
<上帝只給他一隻老鼠>這是一位孤獨的年輕畫家除了理想他一無所有 為了理想他毅然出門遠行來到堪薩斯謀生起初他到一家報社應聘他認為那裡有他需要的藝術氛圍但主編看了他的作品後大搖其頭認為作品缺乏新意不予錄用和所有出門打天下的年輕人一樣他初嘗了失敗的滋味 ?後來他終於找到了一份工作:替教堂作畫可是報酬極低他無力租用畫室只好借用一間廢棄的車庫沒有比這更艱苦的了每天工作到深夜的他總這麼想?尤其煩人的是每次熄燈
诗意盎然以小见大——电视电影《那年秋天》观后感×××摘要:电视电影《那年秋天》以感人的抒情描述和生动的艺术形象使观众得到了妙不可言的审美享受其艺术感染力主要来源于三大特点即诗化风格鲜明生动的人物形象和鲜明的民族风格和地方特色……关键词:诗化风格人物形象民族风格引言电视电影《那年秋天》篇幅短小情节单纯场面也不繁复然而编导者却以饱满的热情独到的视角通过感人至深的抒情描述和鲜明生动的艺术形象紧紧地攫住了
看《绽放》后有感 实验中学初一(8)班 陈率真 黑暗中触摸着阳光无声世界谁给我方向我如此不幸又如此幸运有你抚平我心灵的创伤我不再抱怨人生无常面对现实我选择天生的坚强我的心在执著地绽放透过你的关爱我充满希望如果阳光听得见它会有怎样美妙的旋律----题记绽放是一部让人心灵震撼的电影由于它编于真实故事尤其影片中的演员大都是生活中人物原型他们没受过电影表演的专业训练并且身有残疾表演自然不够专业
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