相关文档

• （教案2）12__雪地里的小画家.doc

  12雪地里的小画家教学目标：　　1认读11个生字和2个偏旁，学写一个生字。　　2正确、流利地朗读课文。　　3初步感知课文内容，培养热爱大自然的情感。教学重点：认读生字和朗读课文。教学难点：识记生字。教学准备：投影仪，录音机，情境图，各种图片。教学流程：一、创设情境：　　出示小雪花模型，有小雪花的语气说话）我是小雪花，小朋友们好，秋去冬来，我又回到你们身边了，你们高兴吗？那你们愿意和我一起到雪地

• （教案3）12__雪地里的小画家.doc

  12雪地里的小画家教材与学情分析??《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣、 又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂，排列整齐又错落有致，气韵生动，充满儿 童情趣。首句“下雪啦”重复出现，旨在营造冬日雪景氛围，可以想象，当小动物们看到 雪后大地就像一张洁白的画布时，充满兴奋和喜悦的心情。第二、三、四句采用拟人的手 法，运用形象的比喻，精确而又饶有趣味地描绘

• （教案1）12__雪地里的小画家.docx

  12雪地里的小画家［教学目标］知识与技能1认识“群”“竹”等11个生字，会写“竹”“牙”等5个生字。2正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。3理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马的爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特征。情感态度与价值观培养学生热爱自然，亲近自然的思想感情。［教学重难点］理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特征。［教学课时］

• 雪地里的小画家教案.doc

  《雪地里的小画家》教材分析:《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册第17课本课是一篇富有儿童情趣的诗歌以生动活泼的儿童语言讲述了一群小画家在雪地上画画的故事课文形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点激发了学生热爱大自然亲近大自然的思想感情1识字写字在识字方面：识字教学是低年级教学的重点这篇课文中的生字大部分都是高频字例如啦用几为加等字学生在生活中可

• 教案：雪地里的小画家.doc

  雪地里的小画家教学目标认识11个生字和偏旁虫目能写几用鱼4个字2认识小鸡小狗小鸭小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状知道青蛙是冬眠动物3在理解课文的基础上能够有感情的朗读课文二教学重点难点 1认识11个生字和偏旁虫目能写几用鱼4个字2认识小鸡小狗小鸭小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状知道青蛙是冬眠动物三教学准备 课件动物的图片四教学过程 (一)导入课题1出示下雪的图片引导出课文第一句

• 《雪地里的小画家》教案.doc

  雪地里的小画家导入：(出示小画家)指名读什么样的人是小画家画画好的人大家都叫他们小画家今天我们来认识几个小动物(出示课件)它们是雪地里的小画家为什么说它们是小画家它们都画了哪些画(板书完整课题指名读齐读注意的是轻声)初读课文学习生字我们原来知道一句完整的话看什么标点符号今天我们再来看个符号感叹号是问号和句号的兄弟也标志一句话的结束打开书123页自己读课文读准字音数一数课文一共有几句话出示带拼

• 教案雪地里的小画家.doc

  宝塔河小学教学助学案? 课题雪地里的小画家课型讲读课文 年 级一教 师牟少珍学习目标1认识11个生字会写几用2个字认识2个偏旁虫目2 读课文读准生字的音读通课文重点难点自主识记１１个生字会写2 个字学?习?过?程学生学案教师导案学 案一学生用自己喜欢的方式自由读课文注意读准字音读通课文遇到难读的字多读几遍　二 学生自主识1学生认读本课生字啦　梅　用　几　成　蛙为　参　加　洞　睡

• 雪地里的小画家教案.doc

  《雪地里的小画家》教案教学目标(一)能力目标： 培养学生的观察力想象力语言表达能力和收集处理信息的能力 (二)知识目标： 1认识啦梅用几成蛙为参加洞睡11个生字认识虫字旁和目字旁 2在理解词语的基础上读懂课文认识小鸡小狗小鸭小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状知道青蛙是冬眠动物3正确流利地朗读课文背诵课文 (三) 情感目标： 培养学生热爱大自然亲近大自然的思想感情教学重点难点认识本课大部分生字

• 雪地里的小画家教案.doc

  一创设情景复习导入　 1．复习生词　 师：上节课我们认识的这些词宝宝你们还认识吗大家来读读吧 2．下雪啦下雪啦树上房子上地上到处一片白多么漂亮的世界啊小朋友们来到这厚厚的雪地里你最想做什么呢(打雪仗堆雪人……)看来同学们都很喜欢下雪森林里的小画家们看到这么漂亮的雪也在家里呆不住了纷纷来到了雪地里他们是谁呢都画了些什么呢今天我们就来继续学习第17课请同学们打开课本第123面自己读读课文在课

• 雪地里的小画家教案.doc

  雪地里的小画家教学要求：　　1认识11个生字会写几用鱼3个字认识2个偏旁虫目　　2正确流利地朗读课文背诵课文　　3理解课文内容知道小鸡小鸭小狗小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点教学重难点　　重点：理解课文内容朗读背诵课文　　难点：对课文最后一句话的理解教具准备：　　1生字词卡片　　2竹叶枫叶梅花图片　　3投影片　　教学课时：　2课时　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时教