《空中飞行的动物---鸟》以鸟人大赛视频导入新课激发学生学习兴趣整个教学过程中学生通过观察比较概括主动获取知识充分体现以学生为主体与教师为主导的教学模式锻炼学生分析解决问题能力《植物的生长需要水和无机盐》这节课通过播放音乐及各种植物茁壮成长的图片创设情境导入新课教学过程中学生通过探究自己动手去实践去发现知识:植物的生长需要水和无机盐不仅智力能力得到了发展而且通过表达交流获得了深层次的情感体验
教学中体现以学生为主做到八让:学习目标让学生明确学习材料让学生感知学习过程让学生参与新的知识让学生发现个性问题让学生提出学习方法让学生归纳学习内容让学生小结学习效果让学生评价学习不是死记硬背机械训练而应是学生主动参与乐于探究勤于动手表现在上:能让学生动手做的尽量让学生动手做能让学生想的尽量让学生想能让学生说的尽量让学生说能让学生讨论的尽量让学生讨论能让学生归纳总结的尽量让学生归纳总结不是教
充分体现留守学生的主体性 东兴区双才小学 冷观新做一个好的班主任建设一个好的班集体教育好每一位留守学生应当是每一个班主任的梦想和动力但是在已进入知识经济信息化全球化的今天有的班主任工作却滞后于变革的社会现实落后于当今学生的实际其中一个突出的问题就是忽视了留守学生的主体性在德育内容方面和德育方法上忽视学生的主体地位和主体性的发展学生受到来自多方面不应有的限制和束缚独立人格得不到应有的尊重兴趣爱好
创设以学生为主体教师为主导的教育教学活动以学生为主体设计教学活动就是站在学生的角度从学生发展的角度出发根据学生原有的知识结构找出新旧知识之间的联系并以现实生活为载体为学生提供具有探究价值的问题情景提供有价值的数学学习活动让学生在精心设计的教学活动中经历感受体验不仅获得知识找到适合自己的学习方法还体验学习的成功享受学习的快乐形成良好的学习品质为学生的终身成长奠基??? ??? 新课标指出:数学
坚持以学生为主体优化教师教学指导摘要:开展素质教育必须发挥人的主体性中学英语教育也不例外没有学生的主体作用英语教学就不可能获得成功教师科学恰当的指导可以使学生的主体作用得到最大的发挥关键词:学生主体 教师指导 进行素质教育培养创新能力以成为当前教育工作的首要任务素质教育的本质是人的主体性只有发挥了人的主体性才能使人的素质得到真正的发展英语是一门实践性
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校本研修是以学校为基地教师为主体教师专业发展为主题 校长自主组织以教师在教育教学实际工作中发现问题通过专业引领同伴互助互动交流等方式解决问题并有针对性地开展教育专著专业知识等学习提高教师的理论素养促进教师专业发展的一种学习工作研究三位一体的学校活动和教师行为校本研修是在新的教师专业发展形势下产生的新的教师培养形式是为使教师尽快适应新课程改革而产生的促进教师专业发展的新理念新思想新方法和新技术
校本研修是以学校为基地教师为主体教师专业发展为主题 校长自主组织以教师在教育教学实际工作中发现问题通过专业引领同伴互助互动交流等方式解决问题并有针对性地开展教育专著专业知识等学习提高教师的理论素养促进教师专业发展的一种学习工作研究三位一体的学校活动和教师行为校本研修是在新的教师发展形势下产生的新的教师培养形式是为使教师尽快适应新课程改革而产生的促进教师专业发展的新理念新思想新方法和新技术在新
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阅读 学生主动获取知识的最佳途径学生学习知识的途径很多无论是课内还是课外学生都有机会学到知识而在所有机会当中阅读是学生获取知识的最佳途径我们小学四年级的学生有幸参加了学校大队部开展的读书活动每周拿出一节课时间到学校阅览室读书刚开始还担心学生是否对读书感兴趣拿出一节课是否会影响正常的学习活动开始以后感觉到这样担心是多余的学生们热情非常高每到读书课的时候学生们就主动拿着笔记本排好队去阅览室读书所
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