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谈谈我的班主任工作?各位各位班主任:大家好其实今天说这个经验交流我是诚惶诚恐的那么多有经验的老教师在座那么多有创新精神的比我更有活力的年轻老师在座不敢说什么经验姑且算我在班主任工作中的一点感受和感触吧一个由各校学生组成的高一新班集体班主任面临的压力是巨大的从平时的言谈举止到学习态度学习方法甚至是学习时间都要一步步给学生教到位我们有句话叫言传身教老师的言行对学生的影响很大在教育时也是这个道理班级
谈谈我的班主任工作参加工作十几年了班主任工作也干了十余年了在这十余年有辛酸也有幸福更有很多的心得体会现在我就班级的管理工作谈谈我的一点点体会一制定规章制度严加管理俗语说得好:没有规矩不能成方圆在新的学期中就必须有完整的规章制度出台来统一规范其学习生活习惯而这规矩的建立又不能只凭班主任的主观臆断闭门造车必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上广泛听取班干部学生科任老师的意见然后委任班干部针对自己所管
《浅谈小学数学素质教育的四个基本特征》开题报告王群周一课题的理论价值和实践价值的论证时代跨入21世纪改革开放成果显著但政治经济等方面也出现一些新情况包括教育在内也面临很多新问题当代小学生对周围事物感知力很强接受了很多新事物也出现了许多变化为此广大中小学教师特别是班主任在工作中出现了许多困惑和难题概括起来就认为学生难教难管如果这些新矛盾不及时解决肯定会削弱育人成果对师生健康成长都不利因此对新时期班主
做好新时代的班主任--《读魏书生<班主任工作漫谈>》有感一直以来我把当代教育家魏书生老师《班主任工作漫谈》这本书珍藏在身边它一直指导着我的班主任工作使我收益匪浅通过读这本书让我明白了班主任工作是基础教育的重中之重而班主任劳任工作又是学校工作良性循环的关键要想做好新时代的班主任――只有在工作中不断创新精心播种科学管理刻苦钻研优质高效地完成教育教导工作才能硕果累累 魏书生老师在书中写到——班级班
新时期论文农村班主任工作论文:浅谈新时期农村初中班主任工作【摘要】现在的学生一届不如一届越来越难教了我不止一次听到同行们这样抱怨经历了多年农村初中班级管理的我更是感同身受尤其是2004年后面临的教育对象皆为新时期的学生(90后学生)本文拟从创新班级管理理念以人为本人文关怀对学生真诚相待重视学困生的转化工作让家长与班主任达到共识等方面来与同行们交流自己的浅见【关键词】新时期农村初中班主任工作班主任
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班主任的班级管理工作入学以来刚好半个学期了这些时间我担任着班主任的工作班主任的工作比较复杂也比较繁琐考验教师的教学技巧和管理方法我是非常感谢学校能给我这样的机会让我在工作中学习在学习中更好地工作我担任的班级是2011秋模具班班上的同学来自不同的乡镇有不同的家庭背景有不同的个性文化程度也存在着差别因为每一个学生都是独立的个体怎样把力量汇聚在一起靠的是班主任的管理能力和学生的接受能力最后还得看学
浅谈班主任的班级管理启东市北新镇初级中学 倪建华论文摘要 如果说教师是太阳底下最光辉的职业那么班主任则是最具有光芒的工作了孩子们从七岁入学就开始生活在班集体中他们在班集体生活中成长起来由班主任带领的班集体培养着孩子们的思想品格陶冶他们的情感气质养成他们的活动能力开拓他们的知识眼界班集体对孩子们的成长是多么重要啊班主任是班集体的组织者和指导者一个班集体的好坏很大程度上取决于班主任班级管理
浅谈新时期班主任如何做好班级管理【摘要】管理好班级是每位班主任必须思考的问题是需要用行动用实践来回答的课题社会在不断发展形势在不断变化学生也在随着对学校坏境的熟悉和对老师的了解而不断地发展变化因而作为班主任要管理好班级必须根据社会的形势变化不断更新观念不断更新工作思路针对不同的环境不同的形势不同的学生采用不同的工作方法才能得心应手班主任的工作方法多种多样灵活多变但是同样也存在一些共同的规律可以遵循
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