单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公倍数和最小公倍数 苏教版五年级数学下册教学目标1. 认识公倍数和最小公倍数会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数 2. 会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法进行有条理的思考 用长3厘米宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形可以正好铺满哪个正方形6厘米6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master title styleClick to edit Master text styles单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式苏教版五年级数学下册公倍数和最小公倍数桃园小学执教:何凤英 用长3厘米宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形2厘米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公倍数和最小公倍数 例1 用长3厘米宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形可以正好铺满哪个正方形6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷ 2=36÷ 3=28÷ 2=48÷ 3=2 2…… 这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形3厘米2厘米想:8是2和3的公倍数吗为什么 6和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy公倍数和最小公倍数 苏教版五年级数学下册绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1. 认识公倍数和最小公倍数会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数 2. 会用列举的方法找到10以内两个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master title styleClick to edit Master text styles单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式苏教版五年级数学下册公倍数和最小公倍数墩尚镇中心小学执教:庄保雷 用长3厘米宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy公倍数和最小公倍数 苏教版五年级数学下册绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1. 认识公倍数和最小公倍数会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数 2. 会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数并能在解决问题的过程中主动探索简
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3dm2dm…………3dm2dm?6dm6dm?8dm8dm1.用长3分米宽2分米的长方形墙砖分别铺下面的两个正方形墙面2.观察并思考: (1)可以正好铺满边长 分米的正方形墙面这个正方形墙面 的边长与长方形墙砖的长有什么关系与宽呢 (2)不可以正好铺满边长 分米的正方形墙面为什么3.讨论: 这样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级公倍数和最小公倍数用长3厘米宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形可以正好铺满哪个正方形6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷ 2=36÷ 3=28÷ 2=48÷ 3=2 2……这样长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形3厘米2厘米想:8是2和3的公倍数吗为什么15厘米15厘米15÷ 3=515÷
1.理解公倍数和最小公倍数的含义2.学会用列举法找两个数的公倍数和最小公倍数3.培养主动探究的意识和能力24例题6的倍数4的倍数例题因为每一个数的倍数的个数都是无限的所以两个数的公倍数的个数也是无限的.因此两个数没有最大的倍数3公有的质因数× × 30和42的最小公倍数是 2×3×5×72101 5练习公有的质因数例如:2和4的积是8但是2和4的最小公倍数是4
用长3厘米宽2厘米的长方形纸片分别铺下面的两个正方形可以正好铺满哪个正方形…………6和9的公倍数中最小的一个是1824639的倍数:36最小的公倍数是18361251525541228183610
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