相关文档

• 利用计算机辅助地理教学.docx

  利用计算机辅助地理 HYPERLINK t _blank 教学能够增加 HYPERLINK t _blank 教学的密度在 HYPERLINK t _blank 教学中有效地帮助学生突破重点难点同时充分调动学生的主体性实施个别化 HYPERLINK t _blank 教育真正实现地理 HYPERLINK t _blank 教学的优质高效１．在 H

• 利用多媒体计算机辅助物理课堂教学.doc

  利用多媒体计算机辅助物理教学 句容市第二中学 文廷祯 摘要：物理是一门抽象的理论性较强的学科如何进行物理教学提高教育教学效果激发学生学习物理的兴趣提高学生的学习能力是广大物理教育工孜孜以求的一个问题现仅就利用多媒体计算机辅助物理教学讨论一二多媒体计算机是现代信息的产物集多媒体于一身信息容量大利用多媒体计算机辅助物理教学可以丰富学生

• 计算机辅助教学.doc

  名词解释游戏型课件:是一种以游戏的形式呈现教学内容的教学软件2. 教学单元设计: 是在总体设计的基础上进行的详细设计 4. 网络课程：是基于网络的硬件与软件环境可激发学生的学习兴趣和提供丰富的学习资源 便于教师通过网络多媒体手段进行讲授和从事相关的教学活动5. 远程教学: 是指教师与学生不在一地但具有交互性地教学方式. 6积件是继传统课件之后的第二代教学软件它由积件库和积件组合平台组成1. 计算机

• 计算机辅助教学.doc

  计算机辅助教学 计算机辅助教学（Copmuter Assisted Instruction）作为一种现代化的教学技术以越来越受到人民的重视计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动即利用计算机来辅助教师执行教学计算机不仅能呈现单纯的文字数字等字符教学信息而且还能输出动画视频图像和声音能非常容易做到教学信息的图文声并茂这种多维立体的教育信息传播增强了信息的真实感和表现力另外计算

• 计算机辅助教学.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.ntu.edu南通大学教育科学学院单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式.ntu.edu南通大学教育科学学院单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式南通大学教育科学

• 计算机辅助教学.ppt

  传统的教学系统 教育媒体在教学中的作用 计算机辅助教学的基本原理信息处理现代教育媒体：CAI计算机辅助教学的原理游戏下面是一个咨询模式的教学过程：（机：代表计算机生：代表学生）机：当然可以随便用吧生：光信号四游戏（Game）我们来试试气死我也…实现 CAI 的关键是课件设计课件的质量直接影响到CAI 的效果4. 智能型课件适应性是指教学程序能在某些方面和一定程度上根据学生个体差别提供教学这种CAI

• 计算机辅助教学在.doc

  计算机辅助教学在《圆的周长》教学中的运用：高冬香联系人:高冬香地址：南昌市湾里区第三小学邮编：330004：18970976768E-mail：计算机辅助教学在《圆的周长》教学中的运用南昌市湾里区第三小学 高冬香【内容摘要】随着科学信息技术的飞速发展计算机辅助教学手段在中小学各学科教学中起到了不容忽视的作用数学是一门系统性强却又极抽象的学科这对于思维处于直观形象思维向抽象逻辑思维过渡时期

• 计算机辅助设计教学.doc

  计算机辅助设计(二)课程教学前 言 部 分一该部分教学内容 CAD三维绘图基础 Word PPT二教学进度计划（118共17周） 1CAD强化内容及PS基本知识（1—5周）2PS工具箱命令使用技巧（6—8周）3PS图形编辑命令（9—10周）4PS图层设置技巧（第11周）5PS二维平面图渲染练习（第12周）6Word2000操作基本知识（第13周）7PPT操作基本知识（第14周）8二维平面图渲染考

• 机械原理计算机辅助教与学.ppt

  目 录

• 利用计算机辅助教学_实现计算机技术与数学学科的整合.doc

  利用计算机辅助教学实现计算机技术与数学学科的整合 ：王剑峰 文章来源：本站 点击数： 更新时间：2004-3-22 word版本下载: 点击浏览该文件为适应科学技术的飞速发展培养跨世纪的合格人才我国的教育改革正在向纵深发展这对于每一位教师来说都面临着一次新的挑战即从思想上要更新观念从知识上要重新学习从教学方法上要探索新的行之有效的教学手段信息技术与数学教学的学科整合是当