第二讲 几何之五大模型及其应用 平面几何也是小升初考试的必考内容而且常常以大题形式出现(分值一般在10分16分)名牌中学的选拔考试面积题目有逐步增加难度的趋势这一部分的分值又较高希望同学们重视并好好总结归纳教学目标 1.回顾等积变形与倍比关系2.精讲五大模型及其应用专题回顾 一等积变形★★★三个正方形ABCDBEFGHKPF如图所示放置在一起图中正方形BEFG的周长等于14厘米求
第二讲 几何之五大模型及其应用 平面几何也是小升初考试的必考内容而且常常以大题形式出现(分值一般在10分16分)名牌中学的选拔考试面积题目有逐步增加难度的趋势这一部分的分值又较高希望同学们重视并好好总结归纳教学目标 1.回顾等积变形与倍比关系2.精讲五大模型及其应用专题回顾 一等积变形★★★三个正方形ABCDBEFGHKPF如图所示放置在一起图中正方形BEFG的周长等于14厘米求
第七讲—函数模型及其应用一.课标要求:1.利用计算工具比较指数函数对数函数以及幂函数增长差异结合实例体会直线上升指数爆炸对数增长等不同函数类型增长的含义2.收集一些社会生活中普遍使用的函数模型(指数函数对数函数幂函数分段函数等)的实例了解函数模型的广泛应用二.命题走向函数应用问题是高考的热点高考对应用题的考察即考小题又考大题而且分值呈上升的趋势高考中重视对环境保护及数学课外的的综合性应用题等的考察
第14讲 函数模型及其应用1 已知f(x)=x2,g(x)=2x,h(x)=log2x,当x∈(4,+∞)时,对三个函数的增长速度进行比较,下列选项中正确的是(B)A.f(x)g(x)h(x) B.g(x)f(x)h(x) C g(x)h(x)f(x) D.f(x)h(x)g(x) 由图象知,当x∈(4,+∞)时,增长速度由大到小依次为g(x)f(x)h(x).2.今有一组实验数据如下表所示:
第14讲 函数模型及其应用 增函数 大于 logaxxnax(a1) 实际问题 数学问题 二次函数模型 指数、对数函数模型 分段函数模型 考点一·二次函数模型 【变式探究】考点二·指数、对数函数模型 【变式探究】考点三·分段函数模型 【变式探究】点击进入WORD链接
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小升初几何重点考查内容 (★★★) 如图长方形ABCD中BE∶EC2∶3DF∶FC1∶2三角形DFG的面积为2平方厘米求长方形ABCD的面积(★★★)在下图的正方形ABCD中E是BC边的中点 AE与BD相交于F点三角形BEF的面积为1平方厘米那么正方形ABCD面积是多少平方厘米 (★★★)如图在梯形ABCD中AD∶BE4∶3BE∶EC2∶3且△BOE的面积比△AOD的面积小10平方厘米梯
几何五大模型一等积变换模型1等底等高的两个三角形面积相等2两个三角形高相等面积比等于它们的底之比3两个三角形底相等面积比等于它的的高之比二共角定理模型两个三角形中有一个角相等或互补这两个三角形叫做共角三角形共角三角形的面积比等到于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之比三蝴蝶定理模型(说明:任意四边形与四边形长方形梯形连接对角线所成四部的比例关系是一样的)四相似三角形模型相似三角形:是形状相同但大
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