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第 \* MERGEFORMAT 8 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 8 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级高三学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:课时教学课题空间几何体教学目标1理解柱、锥、台、球的结构特征及简单组合体的结构特征.2画出简单空间图形的三视图或直观
第 \* MERGEFORMAT 2 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级高三学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:课时教学课题高三数学 不等式性质+一元二次不等式+线性规划教学目标知识目标:掌握不等式基本性质,掌握解一元二次不等式
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第三讲 不等式、线性规划考点一 不等式的解法求解不等式的方法(1)对于一元二次不等式,应先化为一般形式ax2+bx+c0(a≠0),再求相应一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,最后根据相应二次函数图象与x轴的位置关系,确定一元二次不等式的解集.(2)解简单的分式、指数、对数不等式的基本思想是把它们等价转化为整式不等式(一般为一元二次不等式)求解.(3)解决含参数不等式的难点在于对参
知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题教材版本+科目+教材+章节+教案类型教学目标教学重点与难点课后作业提交时间年月日 学科组长检查签名:第 \* MERGEFORMAT 3 页 共 NUMS\* MERGEF
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目 录专题三不等式、数列、推 理与证明第8讲不等式及线性规划第9讲等差数列与等比数列第10讲数列求和与数列应用第11讲推理与证明专题三不等式、数列、推理与证明专题三 │ 知识网络构建 专题三 │ 知识网络构建 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 专题三 │ 考情分析预测 第8讲不等式及线性规划第8讲不等式及线性规划第8讲 │ 主干
A5? 探究点2 平面区域和解析几何函数问题的综合? 探究点3 不含实际背景的线性规划问题思考:若目标函数z=axby取最大值的最优解有无穷多个则ab应满足的条件是
专题六 第一讲一选择题1.(2014·唐山市一模)己知集合A{xx2-3x2<0}B{xlog4x>eq f(12)}则( )A.A∩B? B.B?AC.A∩?RBRD.A?B[答案] A[解析] A{xx2-3x2<0}{x1<x<2}B{xlog4x>eq f(12)}{xx>2}∴A∩B?.2.(2014·山东理5)已知实数xy满足ax<ay(0<a<1)则下列关系式恒成
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