第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页14.1.2 幂的乘方1.理解幂的乘方的运算性质进一步体会和巩固幂的意义通过推理得出幂的乘方的运算性质并且掌握这个性质.(重点)2.掌握幂的乘方法则的推导过程并灵活应用.(难点) 一情境导入1.填空:(1)同底数幂相乘________不变指数________(2)a2×
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页第2课时 用移项的方法解一元一次方程1.掌握移项变号的基本原则(重点)2.会利用移项解一元一次方程(重点)3.会抓住实际问题中的数量关系列一元一次方程解决实际问题.(难点)一情境导入上节课学习了一元一次方程它们都有这样的特点:一边是含有未知数的项一边是常数项.这样的方程我们可以用合并同类项的方法解答.那么像3x732-2x
优秀领先飞翔梦想 第 2 页 共 NUMS 2 页 第三章一元一次方程31 从算式到方程312 等式的性质学习目标1利用等式的基本性质对等式进行变形 2会用等式的性质解简单的一元 一次方程;教学过程一、情境导入同学们,你们玩过跷跷板吗它有什么特征翘翘板的两边增加的量之间到底满足什么关系时,翘翘板才能保持平衡二、合作探究探究点一:应用等式的性质对等式进行变形例1:用适当的数或整式填空,使所
第8讲 24时记时法教学内容:三年级上24时记时法教学目标: 1通过具体的生活情景使学生了解24时记时法会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻 2引导学生在合作探究中认识理解24时记时法体会24时记时法在生活里的应用明确两种记时法的异同3.经历观察归纳等学习数学的过程有与伙伴合作解决问题的体验4培养学生主动发现问题探究问题解决问题的能力教学重点:学会普通记时法和24时记时法的相互转
教 案教材版本人教版PEP学段三年级学科英语章节Unit2 Look at me.课题名A let`s learn课时2执教教师单位龙南县镇三小教师赖晓娟教学目标1??? 能听说认读身体部位的单词:head ear eyenose mouth face2??? 能用句型This?is?my …… 流利地介绍自己的身体部位3??? 能根据教师的简单指令做动作如:Touch?your?hea
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号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 第 十二 周第 2 次课教案总 24 次教材武术:第一、二路弹腿;任选教材:乒乓球熟悉球性。教学目标1、90%以上的学生能熟练完成第一、二路弹腿的动作,展现武术特点和风格;2、学生愉快地参与各种练习,乐于和同伴配合学练,培养学生的集体主义精神;3、90%以上的学生能掌握四种熟悉球性的练习方法,并能进行耍球和游戏活动;4、武术:3~4
教学目标1、认识7个生字,会写8个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。教学重点识字、写字,正确有感情地朗读课文。教学难点在读中体会小男孩珍爱小动物的纯洁心灵教法情景教学法直观教学法激趣导入法学法自主朗读、合作交流、讨论探究一、创设情境,激趣导入1、海面上漂亮吗?(生答)让我们一起潜入大海深处去看看吧!(出示课
教 案20 —20 学年 第 学期部 门: 教师: 课程名称: 审 批: 教 案部门: 授课课程: 授课教师: 授课班级授课日期授课类型学 时 数教学内
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页3.3 解一元一次方程(二) ——去括号与去分母第1课时 利用去括号解一元一次方程教学目标:1.会解带有括号的方程.2.提高学生分析应用题找相等关系的能力.教学重点:如何审题解题且达到对一个题目举一反三的程度学会从不同的角度分析问题的能力.教学难点:分析数量关系列方程.教学过程:一提出问
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