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    第二节 生物进化的历程三叶虫化石1分析1思考:1、比较生物化石在地质层中的分布有何规律?2、这种分布规律说明了什么?3、通过对1分析,你能说出哺乳类、爬行类、鱼类、两栖类、的进化顺序吗?4、科学家通过什么方法得出这个进化顺序?分析21、始祖鸟和鸟类、爬行类相比有哪些相似和不同的特征?2、现在还有这种动物吗?说明始祖鸟是属于什么类型的动物?3、根据2你知道爬行动物是哪一类动物进化

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    第16章生命起源和生物进化第2节生物进化的历程教学目标:知识目标:1举例说出生物进化的主要依据——化石2概述生物进化的主要里程形成生物进化的观点能力目标:1通过对化石的观察比较和分析培养学生的观察能力研究问题解决问题的能力2培养应用已有知识对问题的答案提出科学的设想能力情感态度与价值关目标:1结合我国出土的化石事例及其研究对学生进行爱国主义教育2结合生物进化历程的学习进一步增强学生与生物和谐相处的

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    1、始祖鸟是 进化到的过渡类型。2、生物进化的总体趋势是: 。3、研究生物进化的主要证据是,重要方法是。4、科学家通过对的纵向比较和的 横向比较来推断 的大致过程。爬行动物鸟类由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生化石比较化石现存物种生物进化课前预习第三节 生物进化的原因1、模拟保护色的形成过程,分析生物进化的原因。2、概述自然选择学说,形成生物 进化的基本观点。学习目标一分析生物进化的原因在漫

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