以书籍为友为人生奠基 ——石牌中心校图书漂流活动计划一漂流宗旨古人云:读万卷书行万里路书是人类进步的阶梯图书漂流寄托着放飘者殷切的希望为同学们提供了一个更广阔的阅读天地但同时又是对阅读者综合素质的最好考验漂流知识和文明的同时还传递着诚信和友谊阅读可以发展人性提升修养拓展人生阅读可以丰富生活愉悦身心静享幸福阅读可以调节情绪丰富感情使我们懂得感觉感动感恩让每一位同学拥有良好的阅读
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为学生幸福的人生奠基——记北大街小学校长赵银祥录入时间:11-08-26 10:27:39 : 来源: t _blank 阳泉晚报????? 一绝知此事要躬行———领规范管理之先????? 1974年怀着对教育事业的向往赵银祥同志走上了教育工作岗位不管是当普通教师还是在机关工作或是在学校当校长他都勤勤恳恳做事踏踏实实做人深得同事和的信任2001年2月赵银祥同志来到北大街小学担任
为学生的幸福人生奠基 江阴市综合督导评估工作汇报江阴市周庄实验小学教育是培养人的事业学校教育的本质意义是面对人的生命学校教育的终极目标不应仅仅是学生学业的发展更重要的是要让孩子们体会到生活的美好和快乐让他们有强健的体魄阳光的心态远大的志向良好的习惯开阔的胸怀高尚的情操……无论是学校管理还是教学都应源于生命基于生命而又为了生命应处处洋溢生命的气息涌动生命的活力跳跃生命的律动让学校
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以人为本的书籍之美一五感的基本概念(一)五感的涵义人们的视觉触觉听觉嗅觉和味觉功能的五种感官形成所谓的五感是人普遍具备的感知能力是人与身边一切物体进行沟通的基本方式对五感的理解有狭义和广义之分狭义的五感是人的眼身鼻耳舌的生理意义感知眼睛通过观看形成的视觉感身体通过和其他物体的接触而形成触觉感鼻子通过对气味的辨别而形成嗅觉感耳朵通过对声波的接收而形成听觉感舌头通过对味道的感受而形成的味觉感以上
让孩子以书为友以书为伴随着电脑与网络的普及现在的孩子读书的越来越少上网的越来越多这已经引起了各级教育部门的重视现在不少学生对书是越来越没有兴趣了对学习也越来越没有积极主动性可言宁愿躲进虚拟的网络世界去聊天交友却不愿面对现实与身边的人交流不愿把自己有限的时间放在最有意义的事情上他们觉得网络最能让他们枯躁的生活变得充实天长日久他们对书对学习都失去了兴趣作为最基层的小学教育工我们应该引导学生读好书好
《以书为友 伴我成长》读书演讲稿 -—-沉醉读书 相信未来 李娟 尊敬的各位老师: 大家好今天我演讲的题目是——《沉醉读书 相信未来》 今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐我感到很荣幸 在我很
为学生幸福成长奠基——临朐县龙泉小学开展生活教育纪实当你走进临朐县龙泉小学的大门你一定会被干净整洁的校园所吸引学校虽小却很精致看到的是富有浓郁文化气息的长廊布局合理窗明几净的楼房听到的是琅琅的抑扬顿挫的读书声催人奋进的优美的歌声走进办公楼教学楼迎面扑来的是书香气墙壁上是名著导读走廊里满满的是书教室前是学子们读书成果展示走到哪里我们都会被浓浓的书香包围着偶尔地面上会有一点纸屑你会发现一定有学生
为学生终身发展奠基——故陵小学实施素质教育交流材料尊敬的各位各位同行大家好:今秋十月的暖阳辉映着彩色的梦想能与大家齐聚一堂分享教育教学的硕果我倍感荣幸故陵小学是位于长江南岸云阳之东的一所移民全迁学校在党支部书记和校长同志的正确下全体故小人努力实践着踏踏实实做事堂堂正正做人的校训深入贯彻为学生终身发展奠基的办学理念朝着培养每一个孩子成就每一位教师的目标奋斗短短几年把故小构建成了一所教育教学设
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