单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.3 摩擦力 教学结构静摩擦力二滑动摩擦力三摩擦力一 一:摩擦力 两个相互接触的物体当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时就会在接触面上产生阻碍相对运动的力这种力就叫做摩擦力分类:静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力定义:两个物体之
解读 摩擦力两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力(一)摩擦力定义(二)摩擦力的产生条件1、两物体相互接触,且接触面不光滑;2、两物体接触面处有弹力;3、两物体接触面有相对运动或相对运动趋势。理解:有摩擦力一定有弹力,有弹力不一定有摩擦力(三) 摩擦力三要素1、作用点2、方向3、大小(三) 摩擦力三要素1、作用点:两物体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思考:如果没有了摩擦力将会对我们的日常生活有什么影响请举几个例子加以说明 第一章力和物体的平衡一知识梳理:一两种摩擦力的比较:种类产生条件 方向大小静摩擦力接触面粗糙接触处有压力两物体间存在相对运动趋势总是与接触面相切并且跟物体相对运动趋势的方向相反0<Ff≤Fm最大静摩擦力与接触面的粗糙程度和正压力的大小有关滑动摩
人教版新教材同步教学课件三摩擦力第十三章力和机械冰壶比赛中运动员刷冰摩1、摩擦力是如何产生?探究摩擦力的方向和作用点:下面我们通过几个实验来认识。体验实验:(1)用手按在桌面上滑动,体验手的感觉。(2)把背紧靠在椅背上,能快速站起来吗?(3)脚在地上蹭一蹭,体验脚的感觉。通过体验实验可得:(1)摩擦力的方向与相对运动的方向________ (填“相同”或“相反”)(2)摩擦力的作用点在______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摩 擦 力 你知道它们最终为什么会停止下来吗摩擦力定义: 两个互相
3静摩擦力可以是动力吗A:可能与接触面所受的压力有关在木块上放砝码1四滚动摩擦气垫船C1没有摩擦的世界将怎样请你列举几个场景方向
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级力学复习再回首摩擦力学习目标: 进一步理解和掌握摩擦力的概念掌握摩擦力的分析方法及其做功特点学习重点:摩擦力的分析和计算学习难点:摩擦力的分析和计算一:从现象说起: [例1]:如图在两伸直的食指上水平地架一根均匀的横棒起初两手指分别架在棒的两端请你缓慢移动两指使两手指的距离缩小直到二指并拢多做几次并仔细观察说出看到的现象
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3:摩擦力 教学结构静摩擦力二滑动摩擦力三摩擦力一 一:摩擦力 两个相互接触的物体当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时就会在接触面上产生阻碍相对运动的力这种力就叫做摩擦力分类:静摩擦力 滑动摩擦力 滚动摩擦力定义:两个物体之间只
大小D:……器材:木板由 实验次数来确定的对应的行的数动脑筋:本节课 我们学到了什么
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