初中语文国培作业创新性成果 —— 《记承天寺夜游》在这次国培学习中我对阅读教学有了新的认识阅读与文本对话也是在与人对话从前也在简介上做过很多功夫力图让学生能够知其人明其文文章与文人是不能分割的一次又一次地阅读文章一次有一次地走进文人每一次都会有新的体会每一次了解文人的经历都会对他的文章有新的体会我选的文章《记承天寺夜游》是苏轼的一篇经典散文而文章中但少闲
生成过程:初中语文新课程标准中指出写作时考虑不同的目的和对象力求表达自己的独特感受和真切体验根据表达的中心选择恰当的表达方式合理安排内容的先后和详略条理清楚地表达自己的意思在整个初一阶段基本以记叙文为主围绕自传文展开写人记事的文章类型较多学生练习到的多是自传类和他人传记类文章在练习中我发现学生能找出关于自己和他人的事情来写但是通常一篇文章好几个事例每一个事例都略写根本不能突出人物的特点或者一
创新性成果作业石家庄四十九中 樊伟鹏 一拟解决问题利用学生争胜心理提高学习积极性和效率采用何种形式可以充分利用学生的争胜心理有效转化成学习的动力发挥学习自主性积极性进而提高了学习的效率二预期目标利用网络进行联网进行信息技术基础知识竞赛解决基本知识枯燥背诵的学习方法通过联网测试竞赛形式激发学生兴趣考虑本形式特殊性适用于章节学习后期基本知识与操作有一定基础时应用相当于小结测验复习课使用三要突
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创新性成果要求作业 顾庆悦安徽省近几年的中考试题在试题结构命题内容和题型题量上基本上变化不太大试卷基本分为积累与运用阅读理解 综合实践活动作文四大板块试题内容也保持相对的稳定测试目的明确从课内名言名句的积累运用综合实践活动到课外现代文的阅读再到课内文言文的阅读最后是作文的写作重视考查学生的知识积累尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验运用所学的知识分析问题解决问题的能力对于中考语文的复
最终创新性成果成果生成过程阐述:结合本次国培学习的收获与感悟经过认真对前期教学预案(作业)再次进行了反思论证和推敲之后我对拟解决的问题有了更深层的想法与认识同时结合校本研修的集思与践行对前期作业预案(初稿)做以具体化改进设计对于创新成果在继承和发展之前作业(预案)的数学思想之上在教学策略论述过程中增加了教材内容分析板块教学建议学情分析教学策略分析课后反思以及创新成果评析等内容改进之后使得成果
小学数学国培创新性成果 成果生成过程阐述: 结合本次国培学习的收获与感悟经过认真对前期教学预案(作业)再次进行了反思论证和推敲之后我对拟解决的问题有了更深层的想法与认识同时结合校本研修的集思与践行对前期作业预案(初稿)做以具体化改进设计对于创新成果在继承和发展之前作业(预案)的数学思想之上在教学策略论述过程中增加了教材内容分析板块教学建议
最终创新性成果成果生成过程阐述:结合本次国培学习的收获与感悟经过认真对前期教学预案(作业)再次进行了反思论证和推敲之后我对拟解决的问题有了更深层的想法与认识同时结合校本研修的集思与践行对前期作业预案(初稿)做以具体化改进设计对于创新成果在继承和发展之前作业(预案)的数学思想之上在教学策略论述过程中增加了教材内容分析板块教学建议学情分析教学策略分析课后反思以及创新成果评析等内容改进之后使得成果
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小学音乐国培创新性成果???成果生成过程阐述:??? 结合本次国培学习的收获与感悟经过认真对前期教学预案(作业)再次进行了反思论证和推敲之后我对拟解决的问题有了更深层的想法与认识同时结合校本研修的集思与践行对前期作业预案(初稿)做以具体化改进设计对于创新性成果在继承和发展之前作业(预案)的音乐思想之上改进之后使得成果(终稿)过程更具完整性提升了理论依据同时对教学目标也适当进行了调整学生学习知识不是
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