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对声乐教学用语的思考 记得前不久某学院学生发生了吞鸡蛋事件:某学院有一位男学生高音问题一直很难解决自己非常苦恼有一次在上专业老师为了让他体会喉咙放松打开气息保持的状态说了一句打开喉咙吞鸡蛋一样唱歌于是这位男学生便把自己的高音问题与自己做不来打开喉咙吞鸡蛋一样唱歌这个状态联系起来他认为只要他能体会吞鸡蛋的状态就能解决高音于是便摸索起来由于求知心切他便按照老师上的提示和指导吞起鸡蛋来结果
对集体备课的深入思考集体备课研修活动培养了教师理解和把握教材的能力唤醒了教师推进新课程的意识我校数学研修组正在逐渐由经验型向反思型和研究型群体发展在我们看来课改与教研是一个永恒不变的主题下学期我们还要把教后记只注重对具体实践结果的粗浅回顾提高到对实践本身(实践过程)的深入反思使研更有深度同时有效地利用数学教师的博客与同行交流思想为学生提供服务 教育的承诺在于
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读嵇康《声无哀乐论》的几点思考 :郑向军 《声无哀乐论》是嵇康的音乐美学专论集中体现了嵇康在乐的本体论乐与情感的关系和乐的社会功能三方面的重要思想开创了后人在音乐美学方面的研究的新领域对后世在音乐美学的研究起到了积极地作用对于乐的本体论的思考嵇康以和为乐的本体而乐的本体是出于自然的那么声
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幼师声乐学科教案[来源:本站 :东光职教中心 日期:2011年8月14日 浏览4410?次] 字体:[ javascript:doZoom(16) 大? javascript:doZoom(14) 中? javascript:doZoom(12) 小]第一单元??歌唱发声的基本方法?一?授课课题:《送别》?二课程教学目标:(一)知识目标:(1)学习歌唱的基本发声方法(2
对当前民族声乐艺术现状的思考2012年10月25日16:39 来源:人民论坛网 就我国目前声乐艺术现状来看频繁亮相于荧屏的美声民族通俗等多种演唱形式似乎都获得了长足发展呈现出一派蓬勃气象但在这繁华背后却不乏尴尬与隐忧比如:民族声乐领域千人一声名嗓克隆的现象已变得极为普遍事实上艺术之核心价值恰在于其独特性乃至唯一性具体到民族声乐艺术来说郭兰英的《人说山西好风光》王玉珍的《洪湖水浪打浪》李谷一的《
上好高中音乐鉴赏课的思路一般情况讲任何的语言文字解释音乐都是多余的都不能代替音乐的内容情感表现但是在音乐鉴赏中老师仍然要帮助学生理解音乐情感揭示音乐形象那么如何利用合理的方法照顾到不同乐感层次的学生呢首先不断提高教师综合素质加强学科间的相互渗透俗话说的好要给学生半桶水教师首先要有满桶水作为一名音乐教师不一定是音乐方面特殊人才但是必须全面掌握专业知识有熟练的技能技巧因为平时授课之际学生都会全神
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