鼠标的使用里店小学宋京山左键右键 鼠标表面有可按压的键。先用手自然地半握住鼠标,并将食指与中指分别搭在鼠标的左、右键上。鼠标的操作方法:方法一: 指向移动鼠标,使鼠标的指针对准指定位置。方法二:单击用手指快速按鼠标键,并迅速放开。一般单击是用食指按一下鼠标左键。方法三:双击用食指连续快速地按两次鼠标左键。双击时速度一定要快。方法四:右击单击鼠标右键。方法五:拖动按下鼠标左键不放手,移动鼠标到另一个位置再放开。作业:练习使用鼠标。谢谢观看
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《学会使用鼠标》教学设计《学会使用鼠标》教学设计一教学内容:广东省小学课本信息技术第一册(上)第二单元《计算机的基本操作》第2课《学会使用鼠标》本课主要介绍了鼠标的双击单击右键和拖动的操作二学生分析:学生刚接触鼠标既好奇又兴奋通过第一节课《学会开机和关机》的学习初步掌握正确把握鼠标及单击的操作但要掌握鼠标的双击拖动等操作对初学者来说还是有一定困难的三设计思想:本节课以新课标教学理念为指导思想
《鼠标的基本操作》教学设计【教学目标】1知识与技能:了解鼠标的发展历史和鼠标按按键分类认识鼠标的左键和右键掌握鼠标的正确握法和移动单击双击拖动右击的操作方法2过程与方法:在学生自主尝试看书自学玩游戏等过程中发展学生自主学习看书自学的能力培养学生用规范的信息技术语言表达操作过程的能力观察能力模仿能力并在学习中体验成功的快乐3情感态度价值观:培养学生学习计算机的兴趣鼓励学生大胆尝试勇于探索【教学
一信息技术的影响1) 隐蔽性 病毒程序一般隐藏在可执行文件和数据文件中不易被发现?2) 传染性 传染性是衡量一种程序是否为病毒的首要条件病毒程序一旦进入计算机通过修改别的程序把自身的程序拷贝进去从而达到扩散的目的使计算机不能正常工作1. 隔离来源 控制外来磁盘避免交错使用移动盘有硬盘的计算机不要用软盘启动系统对于外来磁盘一定要经过杀毒软件检测确实无毒或杀毒后才能使用对连网计算机如果发现某台计算机
小学信息技术《有趣的鼠标小游戏》一教学设计一教材分析及处理本节课是四川少年儿童出版社的《小学生信息技术》教材的第四课向学生讲解鼠标的单击双击和拖动操作采用了三个小的FLASH游戏来训练学生在游戏中掌握鼠标的基本操作二教法设计本节课依据学生年龄小爱玩爱动的特点采用游戏教学法由于微机室的学生电脑损坏严重数量只有15台左右学生以3人一台分组本课原一课时的教学内容扩为3课时此为第一课时三学法设计小学
四年级信息技术学科教学计划任课教师:郭 军课题播放器的使用教学目标知识技能目标了解音频视频播放器的操作顺序过程与方法目标小组探究的学习方法情感态度价值观目标让学生掌握播放器的使用方法教学重难点音频视频播放器的按钮及功能教学具的选择与准备投影仪及课件教学过程教学内容与任务教师活动学生活动设计理念热身导入新课巩固与练习拓展活动课上小节和同学们问好询问同学们最近都上演了哪些电影大片谁知道说说看现在就请同
键盘和鼠标使用小技巧键盘操作 影像移动 方向键←↑↓→ 影像缩放 - 影像旋转 Shift 方向键←→ 影像倾斜 Shift 方向键↑↓ 鼠标操作 左键 上下左右拖曳 滚轮 右键 上下拖曳 中键 左右拖曳中键 上下拖曳 :
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