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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 第３节 大气压强复习提问：请回顾液体压强的特点液体内部朝各个方向都有压强空气也受重力且具有流动性我们周围的空气是否存在朝各个方向的压强 这是由于液体受重力且具有流动性 实验一覆杯实验分析：硬纸片受重力作用受水向下的压力作用没有下落必须受向上的力的作用这个力的施力物体只能是大气证明大气存在压强实验一现象：硬纸片没有掉下来

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  第3节 大气压强1.了解大气压强2.了解测量大气压强的方法了解大气压强的大小和单位3.了解抽水机的工作原理4.认识生活中利用大气压强的现象从三个实验中你得到了什么启发得出了什么结论为什么会存在大气压强呢大气压强产生的原因——空气受到重力的作用而且能够流动因而空气内部向各个方向都有压强大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强简称大气压或气压大气压强大试管装满水后将空的小试管轻轻放入大试管(约小试管长

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 第３节 大气压强自制气压计三大气压的变化拿着自制气压计从楼下到楼上观察玻璃管内水柱高度的变化大气压随高度增加而减小大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内每上升10 m大气压大约降低100 Pa冬天干燥寒冷水汽的含量小于夏天空气密度大于夏天因此冬季气压高于夏季晴天空气中水汽含量远小于阴雨天因此气压高于阴天三大气压的变

• 新人教版(2013春)物理第9章第3节：大气压强.doc

  5 2013年新人教版（走进中考）第九章 第3节：大气压强一、选择题1．（12广西玉林）下列事例中，利用大气压作用的是CA．水往低处流B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．用吸管吸饮料D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服2．（12柳州）如图所示的实例中，属于利用大气压强的是CD、拦河坝被设计成下宽上窄的形状A、啄木鸟用细且硬的尖嘴插入树皮B、骆驼有宽大脚掌，不会深陷入沙地C、用吸管将饮料吸到嘴里3．

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  大气压强点此播放教学视频1654年德国马德堡市的市长奥托格利克做了著名的马德堡半球实验。点此播放教学视频第一节、大气压强一、大气对浸在它里面的物体 的压强叫大气压强。简称大气压或气压。空气内部向各个方向都有压强点此播放教学视频 请举出大气压强在生活中应用的例子。点此播放教学视频托里拆利实验托里拆利点此播放教学视频真空点此播放教学视频=ρ水银gh=136×103kg/m3×98N/kg×076m=1

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式第3节 大气的压强(第2课时)复习回顾大气压的大小由什么因素决定大气压与大气的密度直接相关密度越大大气压越大1. 大气压随高度的增大而减小 2. 同一高度不同区域的大气压也不一定相同随高度的增大空气密度

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  第3节　大气压强1．通过实验或事例，体验大气压强的存在，会用大气压强解释生活中常见的现象。2．了解大气压强的测量方法和估测方法，知道标准大气压的数值，认识气压计。3．了解大气压随高度的变化规律，知道大气压对人体的影响。4．知道水的沸点与气压的关系，了解高压锅的工作原理。1．经历实验探究过程，初步具有信息收集、处理能力以及分析和解决问题的能力。2．在科学探究过程中，初步学会类比、等效替代等方法。3

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  新课标（RJ） 物理 八年级下册全品大讲堂 第3节　大气压强小试身手1 以下现象中没有利用大气压强的是（ ）A．茶壶盖留有小孔B．用吸管吸瓶中的饮料C．把药液注射进肌肉里D．利用活塞式抽水机抽水2 [沈阳中考]（多选）图9-3-15为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（ ）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差变大C．向槽中继续