北京市义务教育课程改革实验教材语文二年级下学期学习单 第九课《植物妈妈有办法》 班级: : 成绩:?????一在正确读音后面画????幸福xìn fú??(??)??xìnɡ fú (??)???冷漠lěnɡ mò (??)??lěnɡ??mè(??)????索取suó qǔ (??)? ?suǒ qǔ(??)???
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物妈妈有办法旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 山洼 纷纷 啪的一声 苍耳 炸开蹦蹦跳跳 观察 知识2再读思考:______妈妈给孩子准备了_________只要______________就能传播种子1读一读画出不懂的地方 3有感情地读书再试着背一背 学习方法:____妈妈给孩子准
植物妈妈有办法教材分析二_教学实录文章摘要:本文章的主要内容是关于植物妈妈有办法教材分析二_教学实录_反思案例欢迎您来阅读并提出宝贵意见一教学要求 1学会本课10个生字认识4个生字 2能正确读写要求学会的词语 3正确流利地朗读课文背诵课文 4了解蒲公英苍耳豌豆传播种子的有趣方式激发学生观察事物和热爱大自然的情趣 二教材说明 这是一首以自然常识为内容的诗歌全诗共五节第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物妈妈有办法人教新课标二年级语文上册 1.在读课文时要读准字音不多字不少字?????????2.读书时声音要响亮读通(tōng)顺(shùn) 小朋友注意看清要求哦蒲pú蒲公英旅lǚ旅行降jiànɡ降落伞娃wá娃娃带刺的苍耳苍cānɡ苍耳 苍白洼wā山洼啪pā啪的一声炸zhà炸开 爆炸蹦bènɡ蹦跳察ch
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年级: 二年级 学科: 语文 编号: 3 本周习惯: 我会认真倾听我能规范书写 课题:《植物妈妈有办法》 课型:精讲 课时:第二课时主备人: 王慧慧 审核人: 【学习目标】:1.我会流利有感情地朗读课文用自己的方
第二课时课时学习目标:巩固朗读背诵进行字词训练达标过程:一巩固朗读背诵1齐读课文回忆课文内容2分组练习有感情朗读课文3学生选取自己最感兴趣的一节进行背诵提高背诵兴趣4接龙方式检查背诵情况二进行字词训练识记生字1读读读抄抄里的词语(1)强调词语重叠时轻声的读法(2)仔细观察:这些词语有什么相同点只观察不回答(3)学生试着再说几个这样的词语2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语文S版二年级语文上册第四单元15.植物妈妈有办法 我会认lǚ shá yīng jiàng chéng jiǎ 旅 啥 英 降 乘 甲Wā dòu jiá z
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级植物妈妈有办法旅行 蒲公英 降落伞 娃娃 乘着风 纷纷 苍耳 刺刀 铠甲山洼 豌豆 豆荚炸开 蹦蹦跳跳 炸开 相信 观察 知识旅蒲降娃乘纷洼刺炸豌荚啪蹦苍铠信察识已甲豆识纷经如好
豌识好 蒲公英妈妈准备了降落伞把它送给自己的娃娃只要有风轻轻吹过孩子们就乘着风纷纷出发———的小朋友能得到它带刺的铠甲11
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