《信息及其特征》教案一教学目标 【知识与技能目标】 1. 能够举例说出身边存在的信息 2. 学会判断信息所具有的特征 【过程与方法目标】 通过自主探究小组讨论建立起对信息及其特征的感性认识不断提高自己判断能力 【情感态度价值观目标】 通过举例身边已有的信息逐步提升自己的信息素养增加对信息技术学科的喜爱 二教学重难点 【重点】 能够举例说出身边的信息及信息的基本特征 【难点】
信息及其特征教案设计陕西省靖边中学 张建军教学课题:信息及其特征(教育科学出版社《信息技术基础》)教学课时:1课时教学环境:硬件环境:多媒体教室投影仪 软件环境:多媒体教学软件教学目标:1知识与技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息感受信息的丰富多彩性理解信息的一般特征包括普遍性载体依附性时效性共享性可伪性并能举例说明培养学生通过直接观察法获取信息的能力培养学生分析问题解决问题的能
第一课 信息及其特征课型:新授课学习目标信息素养新的体验和收获信息信息技术的概念知识符号信息的一般特征人际互动表达信息意识感受丰富多彩的信息正确理解信息的客观性和主观性教学重难点重点:体验信息的一般特征难点:信息的含义突破重难点的方法和手段活动式教学通过教师引导学生经历活动环节让学生能够从活动中体验到信息的一般特征教学手段与媒体多媒体教室教学过程教学内容步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与
信息及其特征教学设计课 题:信息及其特征 《信息技术基础》第一章第一节课 时:1课时教学分析:1教学内容分析:信息及其特征是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容由于这个内容理论性较强如果只是由教师来讲学生可能会觉得枯燥所以我准备在教师的引导下举出现象让学生进行探讨然后归纳获得知识有不足之处由教师或学生来补充这样能让学生积极参与活跃气氛既让学生学到知识又培养了学
教案模板学科信息技术 授课年级高一 学校 教师吴超 章节名称信息与信息特征计划学时1课时学习内容分析主要有信息和信息的特点着重介绍信息简要用事例介绍信息的特点学习者分析因为是高中生所以都有沉闷不爱听课不习惯回答问题不喜欢老师点名但是爱动脑思维活跃难调动教学目标(1)让学生了解什么是信息让学生判断什么是信息让学生知道信息的好处和作用让学生了解信息的特征教学重点及解决措施判断什么是信息和信息的特点
教学设计课题名称信息的传播过程及其特征教学目标1知识与目标:了解信息的传播过程观察信息是如何传播的掌握信息的特征学会判断信息所具有的特征培养学生分析问题解决问题的能力2过程与方法:培养学生从日常生活学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题能通过问题分析确定信息需求3情感态度:让学生理解信息技术对日常生活和学习对科技进步和社会发展的重要作用激发对信息技术强烈的求知欲养成积极主动地学习和
《信息及其特征》教案[2006年09月13日] ??来源:本站 ??:佚名 ?? 【字体: HYPERLINK javascript:ContentSize(16) 大 HYPERLINK javascript:ContentSize(14) 中 HYPERLINK javascript:ContentSize(12) 小】【双击滚屏 HYPERLINK ja
信息的特征教案教学课题:信息的特征(初中《信息技术》第十单元第一课第2节)教学课时:1课时教学环境:硬件环境:多媒体教室投影仪 软件环境:多媒体教学软件教学目标:知识与技能目标:理解信息的一般特征包括载体依附性时效性共享性价值性并能举例说明培养学生通过直接观察法获取信息的能力培养学生分析问题解决问题的能力过程与方法目标:(1)培养学生从日常生活学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题能通
信息及其特征信息及其特征【教学课题】信息及其特征(教育科学出版社《信息技术基础》)【教学目标】1知识与技能:学生能够列举学习与生活中的各种信息感受信息的丰富多彩性理解信息的一般特征包括普遍性载体依附性价值的相对性时效性共享性可伪性并能举例说明培养学生通过直接观察法获取信息的能力培养学生分析问题解决问题的能力2过程与方法:培养学生从日常生活学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题能通过问题分
信息与信息技术《信息及其特征》教案教材分析:??? 本节课为浙教版《信息技术基础》(必修)第一章第一节内容主要介绍了信息的重要性有关信息的几种定义信息的特征等内容了解性的知识较多比如信息的定义信息的特征对于学生理解信息解释信息有重要的意义教学过程应该让学生结合生活举出例子认识和体验到生活中的信息同时在教学过程中应该强化学生活动使学生形成积极主动的学习态度学生分析: 本节是信息技术的第一课
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