构建新创建新校园活动心得体会本学期来在学校的正确和指导下全校师生紧紧围绕着构建新创建新校园这一主题开展了各项活动通过学习和活动我觉得在我们的教学中应做到如下几点:一把微笑带进教师的微笑有着无穷的魅力它能调节情绪增进师生情谊激发学生的学习热情增强其自信心很多实践表明上教师对学生的期待是通过微笑来传递的而学生会在这种爱的感召下受到鼓舞从而亲其师信其道二把新理念带进时
新课改下构建兴趣山东省平度市张戈庄镇张戈庄中学 石磊 mailto: 【内容提要】:兴趣是提高效率效果的关键因素在中提高学生学习兴趣激发学生学习热情从融洽的师生关系巧妙的教学过程教师角色的转变各个方面来调动学生兴趣被激发了效率效果也就提高了【关键字】:激发自信心积极性多维延伸一个人不管做什么如果没有兴趣那对他来说就是一种负担兴趣的激发与调动要根据不同对象不同地点不同时间等因素
红沙沟小学构建336自主高效教学模式? 红沙沟小学根据市教研室的五三教学模式研究探索总结出适合本校特点的336自主互助高效教学模式第一个3是指教学的三大特点即在教学过程中突出学生学习兴趣学习能力和学习习惯的培养第二个3是指教学过程中体现以学为主以练为主以赛为主的原则6指的是教学的六大环节将教学过程大致分为主动定标——自主探究——合作研讨——展示交流——点拨升华——
改革教学 构建新型教学模式 ── 主线-问题-渗透教学模式的研究和实践 张 璞 扬 张 权 (中国科学技术大学天文与应用物理系安徽 合肥 230026)
构建小学语文新模式 ——参加宁波奉化学习心得体会11月20日我们一行16人在柯桥区小学语文教研员罗丹红老师的带领下参加了宁波奉化市小学语文教学结构改革教学观摩活动聆听了5位教师的精彩感觉受益匪浅他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象他们现代的新课标理念新颖的设计清晰的思路灵活的教法愉悦的情感亲切的语言给我留下了深刻的印象在这次活动中我深深感觉到:走
让学生主宰成为的主人一陈旧教育模式催生教育怪圈在今天的教育界阻碍学生思维发展的阵旧的教学法仍在大行其道如满堂灌一言堂填鸭式靠时间加汗水靠死记硬背来应付某次考试这种机制下栽培出来的学生不仅知识是死的他们的思维已很死钝毫无创新思维可言由于教师对他们的能力培养上存在明显的先天不足最终导致他们是十足的高分低能这使得他们今后一旦进入社会遇到新情况新问题新困难将不能灵活处理所面临的困难只能茫然以对无所
#
优化结构 构建优质高效的小组互助合作一课题提出的背景及理论支撑:时代在变革社会在发展二十一世纪是知识经济的世纪更是创新的世纪新的世纪需要具有创新精神和创新能力的一代人面向21世纪的我国新一轮基础教育课程改革提倡自主合作探究的学习方式注重学生之间交流和共同发展强调培养学生的交流与合作能力鼓励师生教学相长新的《历史课程标准》指出:有效的历史教学活动不能单靠背诵和记忆自主探究与合作交流是学生学
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报