《圆明园的毁灭》教学设计山东省滨州市滨城区实验小学王艳霞教学目标:1认识6个生字会写14个生字能正确读写估量损失殿堂销毁瑰宝灰烬举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝等词语2有感情的朗读课文背诵第三四自然段3引导学生通过阅读感悟并展开丰富的想象了解圆明园辉煌的过去和它的毁灭激发学生热爱祖国文化仇恨侵略者的情感增强不忘国耻兴我中华的责任感和使命感4领悟文章的表达特点学习和运用
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆明园的毁灭走 近 圆 明 园走 进 圆 明 园废墟布局景观文物毁灭拓展圆明园的废墟 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失也是世界文化史上不可估量的损失返 回读读找找: 找出文中高度评价圆明园的历史地位和文化价值的三个句子圆明园是园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华 圆明园是当时世界上最大的博物馆艺术
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21圆明园的毁灭 圆明园坐落在北京西郊海淀区与颐和园紧相毗邻它始建于康熙46年(1709)年由圆明园长春园万春园三园组成有园林风景百余处建筑面积逾16万平方米是清朝帝王在150余年间创建和经营的一座大型皇家园林1圆明园原来是什么样子 2圆明园是被谁毁灭 3圆明园是怎样被毁灭的 自学课文 1自由读文读准字音
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁买卖街山乡村野狮子林平湖秋月雷 峰 夕 照安澜园蓬 莱 瑶 台武陵春色民族建筑西 洋 景 观 先秦时代的青铜礼器历代的名 人 书 画各种各种奇珍异宝 圆明园是当时世界上最大的博物馆艺术馆 圆明园是园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华 圆明园是当时世界上最大的博物馆
第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选《圆明园的毁灭》教案一教案背景1.面向学生:小学 2.学科:语文3.课时:第2课时4.学生课前准备:(1)搜索圆明园的今昔图片(2)初步了解火烧圆明园的那一段历史二教学课题 人教版小学语文五年级上册第七组的开篇之作《圆明园的毁灭》【教学目标】1.知识目标:抓住重点词句透过内容体会文章思想感情2.能力目标:背诵
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆明园的毁灭不可估量 玲珑剔透 统统掠走 众星拱月 亭台楼阁liángt?ng t?ngtī 锅碗瓢盆 风雨雷电 鸟兽虫鱼 圆明园中有金碧辉煌的殿堂也有玲珑剔透的亭台楼阁有象征着热闹街市的买卖街也有象征着田园风光的山乡村野 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的如海宁的安澜园苏州的狮
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 1860年10月6日英法联军侵入北京闯进圆明园他们把园里凡是能拿走的东西统统掠走拿不动的就用大 车或牲口搬运实在运不走的就任意破坏毁掉为了销毁罪证10 月18日和19日三千多名侵略者奉命在园里放火大火连烧三天烟云笼罩了整个北京城我国这一园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬 朗读: 根据参与劫
《圆明园的毁灭》教学设计? 教材分析:《圆明园的毁灭》选自人教版五年级上册这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观以及惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象表达了对祖国灿烂文化的无限热爱对侵略者野蛮行径的无比仇恨教材选编本课的意图是引导学生把阅读感悟想象结合起来再现圆明园昔日的辉煌壮观让学生记住屈辱的历史增强民族使命感激发热爱祖国灿烂文化的感情激发人们不忘国耻增强振兴中华的责任感和使命感???学情分析
《圆明园的毁灭》说课稿说教材1《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第七单元中的第一篇课文本组共有四篇课文以勿忘国耻为专题展现的是在中国近代史上中华民族受尽屈辱中华儿女奋力抗争的一幕《圆明园的毁灭》这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象表达了对祖国灿烂文化的无限热爱对侵略者野蛮行径的无比仇恨激发人们不忘国耻振兴中华的责任感和使命感2教学目标基于新课标的
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