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Unit3 How do you get to schoolSectionB2a-2c Teaching goals: To provide reading practice with the target language. To provide scanning and writing practice with the target language. To know how the
六年级英语阅读课教案?时间教师活动学生活动建议与评论9:48与学生自由交谈询问学生的hobbies纠正学生错误Oh your hobby is listening to music.告诉学生可以利用课前时间预习播放英语歌曲讨论歌曲学生回答My hobby is listen to music.??很好的纠正方法?很好的准备9:50问候学生介绍自己的hobbiesI like drawing.开始在
初中英语阅读课教学案例★清华大学★英语系测试:为中学英语量身定做.官方:HYPERLINK :qinghua.yeryy:qinghua.yeryy 清华大学英语教授50年研究成果初中英语阅读课教学案例?出自:江西省湖口县江桥中学梅洪钟 发布时间:2010年06月02日?初二英语第四单元一背景现行初中英语教材具有很多的优点但由于学生认知水平的发展具
英语必修二Unit 3puters阅读课教案 高一英语 廖文丽一教材分析 本课主要讨论电脑的历史和发展这既是本单元的基础也是核心部分根据《标准》以5C外语学习思想指导教学环节设计旨在发展学生的语言实际运用能力我将采取任务型学习Task-based Learning (TBL)的教学方式让学生讨论电脑的发展并对高中生上网这一普遍存在的现象发表观
初中英语阅读课教学案例如何提高中学生地阅读理解能力一直困扰着我们的老师和学生我们一线教师在广泛学习各种国内外先进理念的同时也百折不挠的尝试着一种又一种的教学方法但如今的英语教学尤其是阅读课却面临着广种薄收的现实中学生普遍存在阅读速度慢理解能力弱的现象:概括文章中心时缺乏针对性或以偏盖全猜测词义时脱离语境或望文生义逻辑推理不严密或以想象代替或以事实举例代替或就事论事忽略推理的实质等问题 这需要
英语阅读课Maddys Family 教学设计大樊各庄完全小学 张倩一.? javascript: t _self 教学内容分析本课是一节英语阅读课教学内容是冀教版五年级上册第一单元的英语故事教师在学生掌握了本单元的重点单词和句型之后进行英语故事的阅读教学降低了学生学习理解的难度二.教学对象分析本课教学对象是小学五年级学生他们已学了两年英语有了一定语言知识积累掌握一定的语言技能对英语学习有
阅读课教案 六一班 负责老师: 班级人数: 活动日期:第三第四周 星期三下午第一节活动地点: 教室教学内容教学目的:1通过学生互相推荐寓言故事从活动中认识更多的寓言课外书2调动学生阅读寓言的兴趣并进一步形成寓言的阅读习惯3通过指导提高学生的寓言阅读能力教学过程:一导入激趣激起学习欲望二复习《寓言两则》寓意介绍出处
英语阅读课教案设计Ⅰ.Teaching Contents 教学内容 Sharing Reading: A Letter of teaching material 教材分析 本单元的话题是Sharing主要涉及帮助弱者志愿服务合作分享等通过听说读写等各种活动学习相关的语言知识使学生了解世界上很多地方依然很落后从而懂得同情学会分享了解一些志愿者工作的信息培养学生互助合作的精神和社会责任感结合针对短文
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