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论知识管理在高校实验教学中的应用杨露 辜丽川(安徽农业大学信息与计算机学院安徽合肥230036)摘要:知识经济时代的核心是科技关键因素是人才经济的增长主要取决于知识和信息的运用与创新对于知识密集型组织知识管理是信息时代的有力武器而高校实验室学术界却很少就其知识管理的实施进行探讨因此本文从内涵出发论述知识管理在高校实验教学中的应用关键词:知识管理实验教学机房中图法分类号: G471 文献
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赏识教育在中职学校班级管理工作中的应用(未知) 摘要:笔者身处中职学校因其生源素质偏低所以更偏于喜欢赏识教育手段与方法管理班级赏识教育注重发现后辈或学生的优点或长处从而予以精心的培育带动其在各方面都得到良好的发展赏识教育能令后进生快速优化令优生更优令中等生向优生看齐最终使班级管理工作良性循环赏识教育方法十分值得教育业同行共同探讨与应用 关键词:赏识教育 中职学校 班级管理工作 应用 赏识
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知识管理在企业中的应用?从旧经济过渡到新经济其实质是从生产有型商品的经济变成生产和应用知识的经济而新经济下需要新的思维方式 ———摘哈佛大学2001年新任校长 萨默斯博士语引言今天分享的内容知识管理认识…………………………………….. (10min)知识管理的IT实现 ………………………………. (10m
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知識管理在農業上的應用-以農科中心為例XXXXXXX農業科學資料服務中心1經濟的要素傳統經濟的生產要素土地、勞動力、資本土地代表天然資源勞動力代表人力資源資本主義的動力來源:資金我們眼中不比中國人勤勞的美國人,確掌握著世界的經濟驅動力:知識2知識經濟的時代知識經濟:以知識資源的擁有、配置、生產和使用為關鍵生產因素的經濟型態特性:不依賴自然資源及勤奮不休假勞工,仰賴知識與資訊科技知識管理:組織、企
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