六年级语文下册习作教学计划一班级情况分析:本班共38个学生能写具有一定条理的片断和记叙文写话能力有一定提高能正确领会图意完整表述能恰当描写人物语言行动心理活动想象较丰富学生的作文普遍存在的问题是:描写不具体学生的词汇量普遍较少还存在书面语言与口头语混淆的情况联系生活以及周围事物的能力一般如对生活劳动细节描写常不具体不形象万永顺表达能力特差李佳怡蒋丽娟等写作能力相对较好但并不突出二本册课文习作
人教版六年级下册习作教学计划 一学生情况分析由于大部分都是外地生接触课外书籍的机会很少另外由于生活阅历不丰富视野不广阔很难结合生活经历写出生班级图书角和学校阅览室的开设及时地供应了学生的读书需求根据最近的作文话题趋势都是以生活作文为主要求学生写出生活化的东西以至于遣词造句时语言总是显得那么空白甚至有个别学生标点符号都还不能正确使用写作时不能很好地理解题意导致离题结合
苏教版六年级上册语文教学工作计划一学生基本情况分析 本班现在学生37人其中女生19人男生 18人他们全部来自萝藤地区总体来看这个班的知识基础处于显的两级分化处于中间位置的学生寥寥无几有近十名学生基础知识不太乐观班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯平时放松自己学习上和生活上皆如此特别是特殊家庭的孩子各方面表现要相对落后基本情况如下: 上课时善于动脑积极发言平时又乐于帮助同学学习成绩
六年级语文下册教学工作计划 泾洋小学 王靖 一 教材内容:本册教材除去第六组共有课文21篇(其中精读课文10篇略读课文11篇这五组教材的编排体例与高年级段前三册一致每组由导语课例口语交际习作回顾拓展四部分组成 二教材简析:本册教材继续按专题组织单元共设计了六个专题依次是:人生感悟民风民俗深深的怀念外国名篇名著科学精神
六年级下册语文教学工作计划吴金枝新学期来临重新面对新的教学任务承受新的工作压力怎样才能使自己减轻压力又能提高教学质量让教师教得轻松学生也学得扎实本人结合学生的实际情况进行了认真的分析研究拟定出如下的教学计划: 一班级学情分析: 从语文学习情况来看班上大部分学生学习态度端正思想上要求上进作业认真一丝不苟学生的语文基础知识日渐扎实上大部分同学听讲认真但是也许受年龄影响肯积极发言的学生微乎其微
2009年春季学期六年级语文下册教学工作计划 马晓芸新学期来临重新面对新的教学任务承受新的工作压力怎样才能使自己减轻压力又能提高教学质量让教师教得轻松学生也学得扎实本人结合学生的实际情况进行了认真的分析研究拟定出如下的教学计划:一 班级情况分析:全班52人男27人女25人从语文学习情况来看大部分同学学习自觉
六年级下册语文学习计划一复习内容:1掌握本册要求写的生字及相关词语学会联系上下文理解词语的意思2学会照样子写句子能运用规范的修改符号修改病句3掌握先概括后具体的构段方法能正确分析段落初步掌握分段知识能简单概括段意4掌握要求背诵的课文并进行与课文相关的积累的巩固5进一步提高口语交际水平在阅读复习中相机进行实践6进一步了解本学年段的习作要求对自己的习作进行修改并根据不足进行指导二复习时间:12月
六年级下册语文教学计划 一学生学习情况分析 本班现有27名学生其中男生17人女生10人本施教区10人非本施教区17人 大部分学生喜欢学习语文喜欢阅读并养成了良好的学习习惯基础知识较扎实而阅读和习作则要稍微逊色一点进入高段以后男孩子的思维普遍比女孩子要活跃但双差生数量两者相差不大这跟他们的学习效率差学习习惯不良有关而有几个女孩子思维不够活跃不够灵活接受能力差 1识字写字作为高段学
六年级下册语文教学计划 刘永凤 本学期将迎来小学毕业考试和升学考试是最关键最重要的一个学期对学生老师来说都是一个大的挑战本班学生通过近六年的学习对语文学科的学习比较感兴趣基础知识掌握比较扎实平时能主动地进行课外阅读开展一些语文课外实践活动但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实以致于现在的成绩很不理想本学期将教给学生合理的学习与复习方法奠
语文六年级下册教学计划2010-2011学年第二学期新的一学期又开始了新学期时间紧任务重为了能圆满完成教学任务现在做如下计划:一学生基本情况分析???? 本班现在学生???9 人其中女生?? 2人男生??7 人总体来看这个班的知识基础通过上学期的教学有了很大程度的转化班上的同学中男生还没有形成良好的学习习惯的同学多些平时放松自己学习上和生活上皆如此特别个别是特殊的孩子各方面表现要相对落后基本
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