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平行线教学目标1经历观察教具模式的演示和通过画图等操作,交流归纳与活动,进一步发展空间观念毛2了解平行线的概念、平面内两条直线的相交和平行的两种位置关系,知道平行公理以及平行公理的推论3会用符号语方表示平行公理推论,会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线重点:探索和掌握平行公理及其推论难点:对平行线本质属性的理解,用几何语言描述图形的性质教学过程一、创设问题情境1复习提问:两条直线
平行线导学案【学习目标】①了解平行线的概念平面内两条直线相交和平行的两种位置关系②知道平行公理以及平行公理的推论③会用符号语言表示平行公理推论④会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线【学习重点】探索和掌握平行公理及其推论 【学习难点】理解平行线的概念以及由平行公理导出其推论的过程【学习过程】一自学指导仔细阅读课本第1112页的内容完成下述问题:(一)平行线1定义及表示方法:在同一平面内
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第五章 相交线与平行线5.2.1 平行线一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列说法正确的是A.在同一平面内不相交的两条射线是平行线B.在同一平面内不相交的两条线段是平行线C.在同一平面内两条直线的位置关系不相交就平行D.不相交的两条直线是平行线2.下列说法正确的是A.两条不相交的直线叫做平行线B.一条直线的平行线有且只有一条C.若a∥ba∥c则b∥cD.以上说法都正确
第五章 相交线与平行线5.2.1 平行线一选择题:在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.下列说法正确的是A.在同一平面内不相交的两条射线是平行线B.在同一平面内不相交的两条线段是平行线C.在同一平面内两条直线的位置关系不相交就平行D.不相交的两条直线是平行线【答案】C2.下列说法正确的是A.两条不相交的直线叫做平行线B.一条直线的平行线有且只有一条C.若a∥ba∥c则b∥cD.以上
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