相关文档

• 五年级数学上学期知识点梳理.doc

  #

• 五年级数学上册知识点梳理.doc

  北师大五上数学单元知识梳理考点分析A了解B理解C掌握D运用第一单元知识点方法点思想点检测形式例举说明倍数与因数认识自然数整数倍数因数及找倍数的方法加强概念教学引导学生理解概念教学中描述式和定义式两种最主要的表示方式引导学生多角度理解概念1数形结合2极限填空选择判断找倍数是乘法运算顺向思维25的倍数的特征判断一个100以内非零自然数是不是25的倍数3的倍数特征判断一个100以内非零自然数是不是

• 五年级上学期音乐知识点梳理.doc

  #

• 六年级(上)数学知识点梳理.doc

  六年级(上)数学 知识点梳理第一章 数的整除1. 零和正整数统称为自然数正整数零负整数统称为整数 2．整除：整数除以整数如果商是整数而余数为零我们就说能被整除或者说能整除.用式子表示：如果(其中都为整数)称能被整除或能整除.(区分两种表述)(1)整除的条件：①除数被除数都为整数②被除数除以除数商是整数而且余数为零(2)注意整除和除尽相区别除尽指的是两个数(未必是整数)相除商是整数或有限小

• 五年级上学期英语教材知识点梳理.doc

  第七册 五年级上学期英语教材知识点梳理分析人： 张雪琨本学段的课标要求二级目标：对英语学习有持续的兴趣和爱好能用简单的英语互致问候交换有关个人家庭和朋友的简单信息能根据所学内容表演小对话或歌谣能在图片的帮助下听懂读懂并讲述简单的故事能根据图片或提示写简单的句子在学习中乐于参与积极合作主动请教乐于了解异国文化习俗教学内容及单元主题本课知识技能目标功能句型四会单词词组和认读单词上位知识第五单元籍

• 小学五年级数学上册单元知识点梳理.doc

  小学五年级数学上册单元知识点梳理——找规律盐城市第一小学 省特级教师 林玉平一知识梳理：(一)认知基础：四年级学习了间隔排列的两种物体个数之间关系的规律以及几种物体搭配或排列的规律利用初步体验的探索规律的经验进一步探索简单周期现象中的规律并根据发现的规律解决一些简单的实际问题(二)主要内容：1.能够根据规律确定某个序号所代表的物体或图形2.在内容1的基础上计算按周期规律排列的某类物体或图形

• 三年级数学上册知识点梳理.doc

  三年级上册数学知识点大过口乡中心小学 李世权第一单元 测量一课程标准相关内容解读 《课程标准》指出：测量应达到具体目标：1结合生活实际经历不同方式测量物体长度的过程在测量活动中体会建立统一度量单位的重要性2在实践活动中体会千米米厘米的含义知道分米毫米会进行简单的单位换算会恰当地选择长度单位3能估计一些物体的长度并进行测量二单元的知识点及课时安排建议 单元的内容有：毫米分米的认

• 二年级数学上册知识点梳理.doc

  二年级数学上册知识点梳理?一．乘法1在现实的情境中加强对相同加数连加的认识2在有意义接受的基础上理解乘法的意义3逐步培养利用乘法解决实际问题的能力(1)先写出加法算式再改写成乘法算式感受解决问题方法的多样性继续体会乘法的意义(2)根据图画里几个几的数量关系直接写出一道乘法算式初步应用乘法解决实际问题(3)整理乘法问题情境里的信息并解决实际问题二．乘法口诀(一)1让学生经历编口诀的过程体会口诀

• 三年级上册数学知识点梳理.doc

  三年级上册数学知识点梳理?第1单元 测量?1在生活中量比较短的物品可以用(毫米厘米分米 )做单位量比较长的物体常用( 米 )做单位测量比较长的路程一般用( 千米 )做单位千米也叫( 公里 )21厘米的长度里有( 10 )小格每个小格的长度( 相等 )都是( 1 )毫米31枚1分的硬币尺子磁卡小纽扣钥匙的厚度大约是1毫米4在计算长度时只有相同的长度单位才能相加减小技巧：换算长度单位时把

• 三年级上册数学知识点梳理.doc

  三年级上册数学知识点梳理?第1单元 测量?1在生活中量比较短的物品可以用(毫米厘米分米 )做单位量比较长的物体常用( 米 )做单位测量比较长的路程一般用( 千米 )做单位千米也叫( 公里 )21厘米的长度里有( 10 )小格每个小格的长度( 相等 )都是( 1 )毫米31枚1分的硬币尺子磁卡小纽扣钥匙的厚度大约是1毫米4在计算长度时只有相同的长度单位才能相加减小技巧：换算长度单位时把