计算机应用基础计算机应用基础课程特点突出实际应用涉及内容广泛计算机应用基础课程目的提高计算机应用能力提高计算机理论水平计算机应用基础教学方式提出问题研究方法解决问题学习方式 讲授与自学 相结合 理论与实践 相结合第一部分 Windows应用篇第1章计算机系统设置第2章计算机资源管理第3章计算机网络应用第1章计算机系统设置Windows概述运行环境设置输出环境设置输入环境设置第1章计算机系统设置主要
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6章 演示文稿制作软件PowerPoint 2003第6章 演示文稿制作软件PowerPoint 2003 6.1 演示文稿的创建6.2 演示文稿的编辑 6.3 设置幻灯片的动画效果6.4 演示文稿中的超级链接技术和动作按钮6.5 演示文稿的放映6.6 演示文稿的传输6.7 演示文稿中的其他设置6.1 演示文稿的创建 6.1.1
基本知识点课题(12)计算机之间的互联距离对等网络连接示意图:广域网及其特点:能力培养点网络的拓扑结构:网络中各个节点计算机相互连网的方法与形式拓扑结构类型:星型环型总线型与拓扑结构相关的因素:传输介质介质访问控制方法优点:性能稳定速率高不会碰撞缺点:费用高节点故障会影响全网网络硬件无实物学生学起来有些抽象网络硬件能力培养点网络服务器概念:专为网络提供资源并对这些资源进行管理的计算机特点:速度快存
计算机应用基础计算机应用基础课程特点突出实际应用涉及内容广泛计算机应用基础课程目的提高计算机应用能力提高计算机理论水平计算机应用基础教学方式提出问题研究方法解决问题学习方式 讲授与自学 相结合 理论与实践 相结合第一部分 Windows应用篇第1章计算机系统设置第2章计算机资源管理第3章计算机网络应用第1章计算机系统设置Windows概述运行环境设置输出环境设置输入环境设置第1章计算机系统设置主要
基本知识点课题(34)拓扑结构总结:什么是网络的拓扑结构常见的网络拓扑结构有哪几种星型拓扑结构的特点是什么令牌环网属何种拓扑结构以太网属何种拓扑结构哪种网络会产生碰撞
《计算机应用基础》教案 (20062007学年第二学期)《计算机应用基础》教案教学对象教学时间年 月 日教学内容计算机基础知识计算机概述1.2 计算机系统教学目的使学生了解计算机基础知识掌握计算机系统的概念教学重点了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能掌握键盘的使用学会标准指法操作教学难点计算机系统的组成及各部分的主要功能建议学时理论:2 上机:2教学教具多媒体教学系统教学方法理论
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??计算机应用基础马秀麟2012年10月1第2章 计算机网络应用1网络的形成与发展(1)以一台主机为中心的远程联机系统小型机系统(2)多台主机互联的通信系统: 缺乏统一标准20世纪60年代ARPANET(3)国际标准化的计算机网络:ISO发布的OSIRM七层模型TCPIP协议ARPANET——Internet(4)第四阶段——
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计算机基础知识Windows操作系统Drrice
计算机应用基础计算机应用基础课程特点突出实际应用涉及内容广泛计算机应用基础课程目的提高计算机应用能力提高计算机理论水平计算机应用基础教学要求上课不影响其他同学听课上机不做与课程无关的事独立按时完成作业计算机应用基础教学安排Windows应用2周Word 应用3周Excel 应用4周PowerPoint 应用1周计算机基础2周操作系统基础1周计算机网络基础2周计算机应用基础教学方式提出问题研究方法解
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