教(学)笔记大观中学七年级语文科导学案使用日期: 主备人:贺鼎春 备课组长审核:彭子颖 督评:蒋建才 学生: 【课 题】4两弹元勋邓稼先【学习目标】 1熟悉课文内容积累文中的常识??? 2了解文中所写人物的崇高品质和鲜明的性格特征??? 3认识课文以过程为序设置小标题的结构特点了解写人的文章中事件与人物的关系培养分析与概括的能力??4学习邓稼先把自己的一生献给祖
《忆读书》教案忆读书一 教学目标 (一)整体感受把握课文记叙的主要内容(二)概括事例理清记叙的顺序(三)深入理解读书好多读书读好书的意义二教学过程 (一)导入新课:书是人类进步的阶梯纵览古今横观中外许多名人都和书结下了不解之缘诗人汪国真说过:最优秀的读者不一定是最优秀的作家最优秀的作家必定是最优秀的读者今天我们就来继续学习现代著名的女作家冰心的《忆读书》(二) 梳理概括:上节课我们对文章进行
《忆读书》名师教学设计教学目标:激发学生对语文学科的兴趣培养学生自主合作探究的语文学习方法培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量③锻炼学生无拘无束自由自在地表达他们的所见所闻所感教学重点:③锻炼学生无拘无束自由自在地表达他们的所见所闻所感教学难点:培养学生自主合作探究的语文学习方法教学准备: 课件教学过程:教学环节教师教学活动学生学习活动名言导入莎士比亚说:书籍是全人类的营养品歌德说:读
忆读书阅读下面文章回答第1—6题??????????????????????????????????????????????????????????? ??忆? 读? 书??????????????????????????????????????????????????????????????? ?冰心??? 一谈到读书我的话就多了??? 我自从会认字后不到几年就开始读书倒不是四岁时读母亲教
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级忆读书冰心语文版七年级上册第一单元第一课书是人类进步的阶梯 ------高尔基问渠那得清如许为有源头活水来 ------朱熹青年时的冰心晚年时的冰心爱的哲学:童心母爱自然美世纪老人代表作有诗集《繁星》《春水》散文集《再寄小读者》《忆读书》视频给下列词注音释义:悬念:笸箩:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级201291?? 冰心 书 读 忆简介 冰心(19001999)原名谢婉莹现代女作家儿童文学作
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