单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 常用实验设计方法(教学时数:6h)处理因素 (treatmentstudy factor) 实验对象(subject) 实验效应 (experimental effect) (实验因素 )非处理因素混杂因素 (confounding factor
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级常用实验设计方法流行病与卫生统计学研究所 2009.6.4医学实验设计必须遵循对照随机重复和均衡的基本原则不同的研究目的应采用不同的设计方法安排实验医学研究中常用的实验设计方法有: 1. 完全随机设计 2. 配对设计 3. 配伍组设计
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级医学统计学常用实验设计方法实验设计特点:能够人为地设置实验因素和处理水平通过随机化或区组化等技术控制非实验因素提高对比组间的均衡性和可比性最大限度地减少实验误差适用于小样本研究常用实验设计方法 单因素 多因素 不控制完全随机设计析因设计
1第九章常用试验设计方法 2生物学试验研究中,一项工作要取得客观、理想的结果,必须做到试验方案设计合理,精心组织操作,采用相应的统计方法对试验结果进行分析。本章主要讨论试验设计的基本原理和常用试验设计方法391 试验设计的基本原理 4广义的试验设计是指整个研究课题的设计,包括试验方案的拟订,试验单位的选择,分组的排列,试验过程中生物性状和试验指标的观察记载,试验的整理、分析等内容;狭义的试验设
CDR3LSensitivity 敏感性E(L)I(S)A (EngvallPerlmann van Weemen and Schuurs 1971)ELISA基本的实验过程 ?2007 American Association for Cancer Research 大小 悬浮在溶液中的相互离散颗粒 大小范围:μm - 300 μm 高
随机区组设计 配伍组由于每种组合搭配只有一个观察值因 此交互作用方差齐性和正态性无法考察随机区组设计 可安排一个实验因素两个区组因素 三因素水平数相同以实验因素的水平数为基准 要求三因素之间不存在交互作用(或交互作用可忽略不计) 该设计可以看出纵横两向都是配伍组比随机区组设计多了一个控制因素但并不因此而增加实验例数所以比随机区组设计误差更小效率更高拉丁方设计例4 为研究家兔神经缝合后的轴突通
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生物实验室常用实验方法总RNA的提取(Trizol法提取)PCR琼脂糖核酸电泳胶回收纯化DNA大肠杆菌质粒DNA的提取(碱裂解法)感受态细胞的制备重组子的筛选和鉴定转染细胞总RNA的提取(Trizol法提取)在收集到生物材料之后最好能即刻进行RNA制备工作若需暂时储存则应以液氮将生物材料急速冷冻后储存于-80℃冷冻柜在制备RNA时将储存于冷冻柜的材料取出立即以加入液氮研磨的方式打破细胞不可以
总RNA的提取(Trizol法提取)在收集到生物材料之后最好能即刻进行RNA制备工作若需暂时储存则应以液氮将生物材料急速冷冻后储存于-80℃冷冻柜在制备RNA时将储存于冷冻柜的材料取出立即以加入液氮研磨的方式打破细胞不可以先行解冻以避免RNase的作用提取组织RNA时每50100mg组织用1ml Trizol试剂对组织进行裂解提取细胞RNA时先离心沉淀细胞每5-10 ╳106个细胞加1ml
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三讲 实验设计方法1统计设计实验设计现场调查设计2实验设计方法 1.配对设计(matched—pairs design) 2.交叉试验设计(cross--over design) 3.完全随机组设计plete random design) 4.配伍组设计(randomized block design) 5.均衡不
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