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三角形的内角三角形的外角 :
1112函 数 我们首先回顾一下上节课的四个问题,思考:1、每个问题中存在几个变量?2、当一个变量取一个值时,另一个变量有几个值与他对应?问题情境: 由以上回顾我们可以归纳这样的结论: 上面每个问题中的两个变量互相联系.当其中一个变量取定一个值时.另一个变量随之就有唯一确定的值与它对应. 其实,在一些用图或表格表达的问题中,也能看到两个变量间的关系,我们来看下面两个问题,通过观察。思考.讨沦后回答
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3 11.2 三角形全等的判定(第二课时)学习目标 1探索三角形全等的“边角边”的条件,理解满足边边角两三角形不一定全等2应用“边角边”证明两个三角形全等,进而证明线段或角相等知识梳理:三角形全等的条件: 和它们的对应相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“”注: 及其一边所对的 相等,两个三角形不一定全等。学法指导:例题如图,点在同一直线上,,,.与全等吗?说明你的结论.CEDFBA分析:由
§线性方程组的高斯消元法 在前面我们讨论了方程的个数与未知量 的个数相等的方程组而实际问题中方程组的 方程个数与未知量的个数不一定相等.下面我们将 讨论一般线性方程组.n个未知量的线性方程组的一般形式为其中未知量第i个方程第j个未知量xj的系数常数项全为0齐次线性方程组否则为非齐次线性方程组(1-1)上述线性方程组表示成矩阵形式为系数矩阵未知量列向量常数项列向量问题:(1) 方程组是否有解
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第二节 常见力和基本力一、常见力1、重力:物体受地球的吸引作用。一、常见力1、重力:物体受地球的吸引作用。2、弹力:发生形变的物体企图恢复原状, 对与它接触的物体产生作用。 例如:正压力、张力、弹力等一、常见力1、重力:物体受地球的吸引作用。2、弹力:发生形变的物体企图恢复原状, 对与它接触的物体产生作用。 例如:正压力、张力、弹力等3、摩擦力:(1)静摩擦 fs max
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