#
专题1 第一单元 空气质量的改善〖学习目标〗⑴知道空气质量报告的内容知道空气质量报告的意义知道温室效应产生的原因了解温室效应造成的影响2)了解居室空气污染的主要物质了解大气的主要污染物并知道大气污染的危害【基础知识梳理】空气质量报告1.人们常用 来表示空气的质量空气污染指数是根据空气中 和 等污染物的浓度计算出来的数值
化学《化学与生活》课后习题答案 生命的基础能源——糖类1糖类物质对人类生活有重要意义可引导学生从人类的衣食住行和人体健康等方面去讨论2可从每天吃的主食(面食大米玉米等)和水果中列举3纤维素有助于食物的消化和废物的排泄可预防便秘痔疮和直肠癌降低胆固醇预防和治疗糖尿病等提示:13两题可引导学生结合生物学科知识联系生活实际并查阅相关写成小论文或制成图文并茂的展板放在教室中展示交流以此激发学生的求知欲
经济学与生活答案:第一次:第一大题:1是因为粮食丰收时对粮食的评价和感受与绝收时大不相同即主观效用不同2不一定对如果猪肉价格上涨了牛肉鸡肉等其他肉的价格也上涨了而且涨得更多又或者人们的收入也增长了而且超过了猪肉价格的上涨幅度那么人们不但不会少买猪肉相反还会增加3告诉我们总效用一直在增加但是增加的速度越来越慢总效用一直在增加原因在于每一包爆米花都增加了效用增加的速度越来越慢是因为每增加一包新增加的效
空气质量的改善写出雷雨天天气中的N2化合生成硝酸的化学方程式______________________________________________________________________________________________________________________________________________________造成大气污染的主要污染物1.环境污
课题: 社会生活与化学科目:化学课型:新授课年级九年级时间:主备:王艾莲同伴签字任改芬备课组长签字学习目标:1.注意和发现社会生活中的化学品和现象2.认识化学科的内容 3.知道科学探究方法既是学习的方法又是学习的内容学习重点:化学课的学习内容学习难点:感受奇妙的化学现象并产生猜想学习过程备 注一合作复习:(一)身边的化学物质:1.了解家里的塑料2.了解化学纤维的特性3.食品中的添加剂.4.
课题: 社会生活与化学科目:化学课型:新授课年级九年级时间:主备:王艾莲同伴签字任改芬备课组长签字学习目标:1.注意和发现社会生活中的化学品和现象2.认识化学科的内容 3.知道科学探究方法既是学习的方法又是学习的内容学习重点:化学课的学习内容学习难点:感受奇妙的化学现象并产生猜想学习过程备 注一合作复习:(一)身边的化学物质:1.了解家里的塑料2.了解化学纤维的特性3.食品中的添加剂.4.
第十二单元化学与生活《化学与生活》复习学案【例1】黄瓜中含有多种营养成分,尤其是维生素C和B的含量比西瓜高出1~5倍。已知高温时维生素会被破坏,维生素C在酸性环境时较稳定。根据上述内容,你认为应如何合理的食用黄瓜?解析:因为在酸性条件下,维生素C较稳定,因此食用黄瓜时可向其中加入少量的醋;又由于高温时黄瓜中维生素损失较大,所以黄瓜不宜煸炒着吃,应以凉拌为最好。【练习1】下列物质中,不含蛋白质的是
#
化学与生活 第一章 营养平衡 第一节生命的基础能源---糖类 第二节重要的体内能源---油脂 第三节生命的基础---蛋白质 第四节 维生素和微量元素 归纳与整理 第二章 促进身心健康 第一节 合理选择饮食 第二节 正确使用药物 归纳与整理 第三章 探索生活材料 第一节 合金 第二节 金属的腐蚀和防护 第三节 玻璃陶瓷和水泥 第四节 塑料纤维和橡胶 归纳与整理 第四章 保护生存环境 第一节
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报